人教版三年级上册教材教法介绍.pptVIP

1.拓展文本内容 《奇怪的大石头》 新闻报道—— 李四光运用地质力学理论,从构造地质角度出发，认为油区是生油和储油条件比较优越的地区，而油田是储油条件特别好的地区。找油要先找油区，再找油田。而如何选定可能的含油地区，对我国普查勘探具有重大的战略意义。在共和国即将成立十周年的时候，石油工业部和地质部在黑龙江、吉林先后获得工业油流，进而在表面地层覆盖厚、岩层露头少、缺乏油气苗显示的松辽平原发现了储量丰富的大庆油田，实现了我国在东部找油的重大突破。 这是广大地质工作者和钻探工人根据李四光新华夏构造体系沉降带理论，深入松辽平原同心协力、艰苦奋斗的成果。 2.加深文本感悟 《灰雀》 ——内容理解 ——情感揣摩 列宁小时候，有一天跟着爸爸、姐姐到姑姑家里做客。姑姑家里有好几个表哥、表姐，都很喜欢列宁，列宁也喜欢和他们一起玩儿。 这天，他们在姑姑的房间里玩捉人的游戏，追的追，逃的逃，热闹极了。列宁跑得很快，不小心碰了桌子，碰拍，桌子上的花瓶掉在地上打碎了。多好看的玫瑰花瓶，打碎了多可惜呀！孩子们一下都呆住了。 姑姑听到响声，赶忙跑到房间里来，瞧瞧出了什么事。她看见花瓶打碎了，就问大家：孩子们，谁把花瓶打碎了？ 表哥、表姐都说：不是我打碎的。 列宁呢，也跟着说：不是我打碎的。他说话的声音很低很低。 姑姑说：你们谁也没有打碎花瓶，那么一定是花瓶自己打碎的了，大概它在桌子上站得心烦了，所以就掉了下来。 一个表哥说：大概这个花瓶想跟我们一起跑一跑，所以从桌子上跳下来，可是它忘了自己是玻璃的，就打碎了。 大家听他这么一说，都笑起来，只有列宁没笑，不声不响地跑到另外的房间里，坐在桌子前。他心里很难过，因为他说了谎。  3.降低认识难度 《富饶的西沙群岛》 ——由远变近 ——由深变浅 4.激发学生情感 《赵州桥》 （3）课外资源的使用时机要恰当 （4）课外资源的使用方式有思考 2 质量监控带给我们的启示 2.注重实践并拓展“综合性学习”领域 ①积极开展既定“综合性学习”内容 本册分别在第一单元“多彩的生活”和第五单元“灿烂的中华文化”两个专题中安排了综合性学习，一次的主题是“记录自己的课余生活”，另一次的主题是“了解生活中的传统文化”。这两个综合性学习不但与阅读有着紧密的联系，成为该单元语文学习的有机组成部分，。同时，它又将口语交际、习作和展示台有机地整合在一起，为听、说、写创造了必要的条件，体现了课内外的衔接、语文与生活的联系。 2 质量监控带给我们的启示 要注意活动层次的安排： ●明确时间安排及开展步骤：准备阶段——课内布置（课文后），实施阶段——课外活动，交流阶段——课内交流、展示（课文后、语文园地中）。 ●重视各阶段应注意的问题：准备阶段通过布置，使学生明确任务，知道要做些什么，该怎么做；实施阶段教师要对活动的开展平时多加关心，并结合课文的学习适时引导、提示；交流阶段要采用多种形式，充分展示交流学生的活动成果。 无忧PPT整理发布 L/O/G/O 无忧PPT整理发布 质量监控带给我们的启示 西城教育研修学院 张春明 2013-2014学年度第一学期三年级教材教法介绍 交流目录 质量监控数据统计 1 2 质量监控带给我们的启示 3 研修课程安排与开展 2 2 （1）情况分析 （2）教学建议 质量监控数据统计 1 质量监控开展之后，我们对参与质量监控的全区42学校,4470分试卷，进行了全面的数据统计，情况如下： 质量监控数据统计 1 【监控命题说明】 命题性质：水平测试 关注“双基” 命题结构：语基（60%）+作文（30%）+朗读背诵（10%）； 难易比例：其中基础题占6%：一般题占3%：较难题占1%。 【监控背景介绍】 背景之一:《义务教育语文课程标准》（2011年版）的颁布发行。 背景之二:“减轻学生过重的课业负担，向课堂教学要效益”渐成社会共识。 质量监控数据统计 1 在全区范围内，我们抽取了五所校五个教学班，共154份试卷进行了较为全面、细致的复判与样本分析，统计情况如下： 质量监控数据统计 1 2 质量监控带给我们的启示 此题考查目的在于了解学生对于词语搭配规律的认识，以及语言感知能力的敏感程度。其中涉及含有结构助词的、动宾搭配、数量搭配等考查要素。本题得分率为92.73%。其中“深情地（ ）”一题错误率最高，占12.34%，出现“眼神”“目光”等答案，都是对于搭配规律认识不清造成的。 2 质量监控带给我们的启示 本题综合考查了词语意思、名言积累等基础知识，共有30人在此考查项目中出现失分。 2 质量监控带给我们的启示 几乎在所有主观