中学化学习题的研究.ppt

中学化学习题研究;第一章 中学化学习题的历史与沿革 ;;从历届化学高考题看中学化学习题的演变 1902年10月京师学堂入学化学试题 问化学之变化与物理学上所谓之变化其区别如何? 问水系由何气而成? 问物体之燃烧其理若何? 问呼吸之理,能以化学解之否? 问有谓太阳光由七色而成，能以何法证之？ 问化学中原质之分类？;1953年高考题;1953年高考试题特点; 1956年高考试题;三、有人说：“氯化铜溶液通电以后，在电流的影响下，氯化铜的分子电离成为铜离子和氯离子；在阳极生成金属铜，在阴极产生氯气。”指出这一句话里的错误。怎样说才是正确的。 四、加一种试剂并根据什么现象，来鉴别下列各对物质（不要求写反应式）： 1. 氯化钠和氯化铵; 2. 氮气和二氧化碳; 3. 硫酸钠和碳酸钠; 4. 氯化铁和氯化亚铁; 5. 乙烯和乙烷. 五、计算在标准状态下，11.2升氧气和5.6升氢气相化合时, 能生成几克水? 六、某一种一元醇0.3克，与足量的钠起反应后,在标准状态下生成56毫升(立方厘米)氢气。求这种一元醇的分子量及分子式并写出该一元醇可能有的各种结构式。 七、对下列每一类型的反应，各举出一个在工业上有实际意义的具体例子，并写出它们的化学方程式。 1. 电解 2. 硝化 3. 皂化 附原子量: H=1 O=16 C=12 Na=23 ;1956年高考试题特点;1963年高考试题; 3. 如果用0.1克分子浓度的氯化钡溶液代替氢氧化钡溶液,重复上面的实验，能观察到什么不同的现象?为什么? 三、写出下列三个实验里氧化还原反应的化学方程式，说出什么元素被氧化，什么元素被还原，并指出每个有关原子的电子得失的数目。 1.氯气通入水里(不受强光照射时）。2.硫化汞在动气里燃烧 3.硫化氢气通入三氯化铁的酸性溶液里。 四、在160℃—180℃加热乙醇和浓硫酸的混合液，把生成的气体导入溴里，到反应完毕，经过提纯，获得一种无色液体。测的这液体含碳12.8%、氢2.2%、溴85.0%，它的分子量是188。 1.求这无色液体的分子式。（原子量：C=12 Br=80)。 2.画出符合这分子式的各种同分异构体的结构式。 3.从乙醇的的结构式和上述反应过程要求写出化学方程式。（不必注明反应条件），具体地推理该液体的结构式是哪一个。 五、用1体积水吸收560体积（标准状况）氨。所得氨水的比重是0.90。 1.计算该氨水的百分比浓度。（1毫升以1克计） ; 注：最后的计算结果只要求整数部分，小数第一位四舍五入。下同。 2. 计算该氨水的克分子浓度 六、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气（装置图略），把主要的操作方法、相应的现象和解释填入下表有关的空格。 ;七、1.写出阿伏加德罗定律. 在同温同压下，2体积氢气和1体积氧气完全化合,生成2体积水蒸气。试从这事实推论出氧分子不是单原子分子。 2. 在工业上制造硫酸的接触法里，二氧化硫氧化为三氧化硫的放热反应是一个可逆反应。用化学平衡的观点结实空气过量的好处。 为什么要在较高温度下进行这个反应？ 为什么还要用催化剂？ 催化剂能否使化学平衡移动？ 3.施用氯化钾肥料，为什么往往会使土壤里的水溶液增加酸度？ 4.从胶体溶液的观点解释河口的沙洲是如何形成的。;1963年高考试题的特点;1982年试题摘录; 八、（本题共12分） 将9.2克N2O4晶体放入容积为2升的密闭容器中，升温到25℃时N2O4全部气化，由于发生如下分解反应： N2O4 2NO2 –13.6千卡 平衡后，在25℃测得混合气体（N2O4 和 NO2）的压强P为同温下N2O4 （气）尚未分解时压强的1.2倍，试回答下列问题： 1.平衡时容器内混合气体的压强P是多少大气压?; 2.平衡时容器内N2O4同NO2的摩尔比是多少大气压? 3.平衡时该反应的平衡常数K是多少? 4.如改变影响平衡的一个条件(如压力、温度或浓度）时，试将 NO2同N2O4的摩尔比、平衡常数K的变化情况，选用增大、减小或不变等词句填入下表： ;九、（本题共8分） 有一种复盐A其分子式为FeSO4·(NH4)2SO4·nH2O,将9.60克A同足量NaOH溶液共热，产生的按期用100毫升1.00N硫酸吸收，剩余的硫酸再用2.00N NaOH溶液中和，需NaOH溶液25.50毫升，如已知复盐A中SO42-离子的质量百分