《我最喜爱玩具》教学设计.docVIP

. . 《我最喜爱玩具》教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 　　《我最喜爱的玩具》教学设计 　　教材分析： 　　《我最喜爱的玩具》是自编教材。选“玩具“作为教学内容，是考虑到玩具和学生的生活紧密联系。学生有兴趣，才有话写。 　　一、教学目标： 　　1、学会用“有-----，有-----，还有------。”的句式介绍自己的玩具。尝试在介绍时使用短语“怎么样的什么”。 　　2、把自己喜爱这件玩具的原因表达清楚并写下来，感受玩具带来的快乐。 　　3、能写三句左右的话，写话时要求格式正确，尝试运用课文或生活中积累的好词，学会正确使用逗号、句号等标点。 　　二、教学重难点 　　教学重点：学会用“有-----，有-----，还有-------。”的句式介绍自己的玩具。能把自己喜欢这件玩具的原因表达清楚并写下来。尝试运用课文或生活中积累的好词。 　　教学难点：能够将自己喜爱玩具的理由说一说，写一写。尝试运用课文或生活中积累的好词。 　　三、课前准备： 　　1、教师准备：，“鸭子生蛋”的玩具，贴纸，词条。 　　2、学生准备：带一件自己最喜欢的玩具。 　　四、教学过程 　　一、创设情境，激趣导入，写话评价。 　　（一）引出卡通角色，说喜欢的理由。 　　师：今天，玩具城里来了一位可爱的小客人，他是谁呢？（喜羊羊） 　　师：你们喜欢它吗？（喜欢）为什么？（指名说3个）