七年级上册导入和板书事例.docVIP

初一 1 在山的那边 教学目标： ①朗读诗歌，品味语言。 ②联系生活，感悟人生 重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。 一、导入新课 师：同学们，如果我们不是生活在美丽的青岛海滨，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸人云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢? (课件播放大山的画面) 生：在山的那边是什么? 师：为什么会这么想? 生：因为大山挡住了我的视线，我对未知的世界充满了好奇。 师：同学们回答得很好。今天，就让我们一起来欣赏一位从大山里走出来的诗人，根据自己成长的历程写的一首诗《在山的那边》。请同学们把书翻到第一课《在山的那边》。（教师板书课题、作者） 板书：在山的那边 物象?????? 山???????????????? 海 意象?????? 困难????????????? 理想 坚定的信念、不懈的追求让我们走向成功 2 《走一步，再走一步》 【教学目的】 1. 了解本文的结构特点； 2. 培养学生复述课文的能力，指导学生有感情地朗读课文； 3. 引导学生正视困难并积极地克服困难。 【教学重点】 1. 培养学生复述课文的能力； 2. 引导学生正视困难并积极地克服困难。 【教学过程】 一、课堂积累，开拓视野 1. 师出示名言，生齐读： 　　千里之行，始于足下──老子 　　不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海──荀子 上节课