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中班独自玩耍遇到陌生人搭讪立刻跑开教案

一、教案核心信息

项目

具体内容

适用年龄段

4-5岁中班幼儿

课时安排

2课时（每课时25分钟，间隔1天开展巩固练习）

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确要求“帮助幼儿学会自我保护的基本方法”，结合公安机关2023年全国涉幼儿走失案件统计：42%的低龄幼儿走失风险发生在独自在小区、园区周边玩耍时，其中68%的嫌疑人会以“给零食、找家长、玩游戏”为搭讪理由，该年龄段幼儿对陌生人的辨别准确率仅为31%，缺乏即时避险反应能力，因此设置本专项安全课程。

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能识别3种以上常见陌生人搭讪话术，准确区分“安全求助对象”与“可疑陌生人”

2.技能目标：90%的幼儿能掌握“不答话、立刻跑、找熟人”的三步避险流程，跑开反应时间不超过3秒

3.情感目标：幼儿面对陌生人搭讪时无恐惧、无犹豫，建立“主动避险比勇敢应对更重要”的安全意识

教学准备

1.情景道具：仿真棒棒糖、玩具汽车、卡通贴纸各5份，保安制服、保洁工作服、教师工作服各1套，普通便服3套

2.视频素材：3段时长1-2分钟的实拍情景短片（均为园区真实场景拍摄）：

①正确示范片：幼儿独自玩滑滑梯，陌生人递零食，幼儿不说话立刻跑向旁边的老师

②错误示范片：幼儿停下来接陌生人的零食，跟着陌生人走

③场景识别片：分别出现保安、保