ePUBv3.0为电子学习带来的契机.PDF

ePUB v3.0 为电子学习带来的契机 ePUB v3.0 for e-Learning 企业与消费电子群组总监 应科院副总裁 赵盛章博士 VP Group Director Enterprise Consumer Electronics Dr. Sheng-Chang Chao 2010年11月3 日 1 Why ebook standard for e-Learning? 为何需要针对电子教育的电子书标准？  Digital content consumption (数字内容消费构成)  ~45% digital video, ~45% published content, ~10% music (~45%的视频，~45%的出版物/ 电子书，~10%的音乐)  e.g. Amazon Kindle EReader proves the e-Reading an acceptable user experience and triggers the explosive growth of Ebook (亚马逊的Kindle电子书阅读器证实电子阅读是一种可 接受的用户体验并启动了电子书市场的爆炸性增长)  Education is the largest market of Ebook (教育是电子书最大的市 场)  Over 200 millions of students in Great China (在大中国地区有超 过2亿的学生)  Huge cost saving and new market in selling Ebooks(采用电子书 将极大的节省学费并创建新的电子书销售市场)  The education market triggers the need for Ebook standard suitable for e-Learning (教育市场开启了制定适用于教学的电子书 标准的需求) 應科院版權所有 为何要选择ePub和ePub 3.0来做电子教学? Why ePub and why ePub 3.0?  为何选择ePub(Why ePub?)  EPub标准为适应不同尺寸的显示器而设计，能够自动重排以适应不同的屏幕 (EPub is designed to be reflowable to fit to various displays with different dimensions)  随着电子书设备的兴起和越来越多在手机上进行的阅读，以一种电子书格式适应 不同屏幕的需求越来越强烈(With the booming of Ebook devices and more and more reading on mobile phones, one book format for all devices becomes a critical requirement)  为何选择ePub 3.0来做电子教学(Why ePub 3.0 for e-Learning?)  当前ePub标准(2.0.1为最新稳定版)的主要缺点(Major shortage of ePub 2.0.1, the current stable version) ：  主要为文字+图片内容设计，不能完美支持多媒体内容如音视频等 (Mainly designed for text + image content, lacking well-defined multimedia support )  无法支持读者和电子书的互动及老师学生及学生之间的教学互动 (Not designed for e-Learning, cant support user/ebook interaction and students/students, students/teacher interaction)  没有标准的注释功能支持(No standard annotation support)  所有这些问题都将在ePub 3.