二年级数学上册研课标说教材.pptVIP

人教版义务教育教科书 小学数学二年级下册 任兴华 酱坊地小学 一、说 课 标 研说教材 让学生在具体情境中理解乘法的运算意义，知道乘法算式各部分名称。 让学生经历编制乘法口诀的过程，知道乘法口诀是怎么得出来的，熟记2~6的乘法口诀，会用口诀熟练口算有关乘法算式。 使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能运用加法、减法、乘法解决简单的实际问题。 使学生感受到用乘法表示同数连加的简洁性。 研说教材 乘法的初步认识 2~6的乘法口诀 理解 掌握 了解 运用 掌握 运用 二、说 教 材 研说教材 乘法的初步认识 2~6的乘法口诀 乘加、乘减 解决问题 意义 名称 5的乘法口诀 2、3、4的乘法口诀 6的乘法口诀 研说教材 你说我讲 自主练习 回顾整理 编排方式 合作探究 研说教材 为什么学习乘法？ 学习乘法需求 怎样学习乘法？ 学习乘法的方法 乘法的意义 怎样学习乘法？ 学习乘法的方法 相同加数的加法算式改写成乘法算式 怎样学习乘法？ 学习乘法的方法 学习乘法口诀 学习乘法能做什么？ 学习乘法的应用 研说教材 第六单元表内乘法（二） 第四单元表内乘法（一） 分数乘法 小数乘法 多位数乘法 100以内的加法 三、说 建 议 研说教材 教 学 建 议 运用多种表征方式之间的相互转换，帮助 学生理解乘法的意义。 创造性的使用教材 培养学生能发现问题，提出问题和 分析问题，解决问题的能力。 通过大量的生活实例让学生体会乘法与生活的紧 密联系，利用所学的知识解决简单的乘法问题。 要加强学生对乘法意义的理解，增加学生 动手操作的机会。 研说教材 评价建议 生 自 评 生 互 评 教 师 评 家长评 赞许的掌声 我 进 步 了 评价建议 课 堂 观 察 特 色 作 业 生 自 评 生 互 评 教 师 评 家长评 书 面 测 试 成 长 记 录 书 面 测 试 评价建议 成 长 记 录 各 项 作 业 课 堂 观 察 生 自 评 生 互 评 教 师 评 家长评 研说教材 生活处处皆数学， 身边处处是资源。 捕捉 生成资源 提炼 生活资源 巧用 网络资源 挖掘 文本资源 资源开 发与利 用建议 课标、教材、 教师用书 教学用具 课堂意外 错误生成 学生作品 网络、课件、 多媒体光盘等 校园生活 家庭生活 社会生活 请各位老师多提宝贵意见， 谢谢大家！