第14课 秦始皇建立中央集权的措施.docVIP

PAGE PAGE 2 第14课　秦始皇建立中央集权的措施 〖课程标准〗　了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。　　　　　　　　　　　　　　　　〖教学目标〗　　　基础知识：中央集权统治的确立、郡县制、皇帝、三公、交通的发达、文字的统一、货币和度量衡的统一、小篆和隶书、圆形方孔铜钱、万里长城、焚书坑儒。 过程与方法：在教师的指导下进行课前预习，阅读课文并写出内容提要；在课堂上，在教师的引导下对课文中的问题进行思考并开展讨论；培养学生主动学习，乐于同他人合作、共同学习的习惯，寻找解决问题的方法。 　　情感态度与价值观：通过本课的学习，认识秦始皇是中国历史上一位雄才大略的封建帝王。他所采取的一系列建立中央集权制度的措施是历史发展的必然产物，对以后几千年的中国历史产生了巨大的影响。　 〖教学重点难点〗　　重点　“废分封，立郡县”。　　难点　中央集权制的概念，“车同轨，书同文”与建立中央集权，巩固统一的关系。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　〖教学方法〗　本课内容较深，历史事件较多，学生不易理解，所以以讲述为主，辅 以师生谈话，学生活动法(表演、讨论、撰写小论文等)。 复习导入：用夏商周三朝与秦朝的地图进行比较，从直观上和感官上让学生得出秦朝地域的辽阔。并向学生设问：如果你是秦始皇，你会用什么办法来治理如此广大国家？ 　　讲授新课 　一、政治措