个别人的管理精品课1109----2节课.ppt

1、毕业后如果你分配在这样的中队，遇到这样的战士怎么办？ 2、刘、宋二人出事前有没有被转化可能？事态的发展是不是有可能得到控制呢？ 思考题： 教学目的：通过学习，使同学们了解什么是个别人,掌 握个别人管理工作的基本方法，为做好个别 人管理工作提供一个基本思路。提高学员发 现、分析、解决问题的能力，为今后的管理 好部队带好兵打下坚实的基础。 教学内容：一、“个别人”相关知识介绍 二、个别人管理工作的基本方法 教学重点：个别人管理工作的基本方法 教学难点：案例式教学运用 教法设计：采用案例式教学方法研讨 教学时间：4课时 教学保障：多媒体教学设备 （一）什么是个别人 个别人 是指那些由于主客因素的影响，存在发生各种违法违纪问题或事故案件的可能，在一段时间内需要重点做好教育帮助和防范工作的人员 一、相关知识介绍 《中国人民解放军预防犯罪工作条例》九种类型的个别人 1、对党和国家的方针、政策有不满的言论和情绪; 2、思想道德不健康，个人主义严重，贪图金钱和享乐，追求低级趣味，有不良行为; 3、法纪观念淡薄，作风纪律散漫，有违纪问题; 4、不能正确对待组织决定、组织处理，有抵触情绪; 5、婚恋受挫、身体病残、家庭变故，以及亲属受到刑事处罚、党纪政纪处分或者不法侵害，本人不能正确对待、思想负担较重; 6、与领导或者他人关系紧张，矛盾突出、隔阂较深; 7、社会交往和消费开支不正常，热衷于攀拉各种关系，经济来源不明的; 8、有严重心理问题; 9、其他思想基础差、自控能力弱、遇到实际问题不能正确对待和处理，或者有违法犯罪迹象、具有现实危险的人员。 （二）个别人的类型 1、对党和国家路线、方针、政策心存偏见，散布不满言论； 2、偷听敌台广播，传播政治谣言或私藏反动宣传品； 3、与外国人或非法组织、非法刊物有不正常联系； 4、对宗教、迷信达到信仰程度； 5、家庭成员及其关系密切的亲友被依法判刑，本人不满或不能正确对待； 6、不符合征兵政治条件，蒙混过关，进入部队。 第一类 政治上有问题的人 1、思想道德不健康，个人主义严重，追求低级趣味，有不良行为； 2、法纪观念淡薄，作风纪律散漫，有不假外出、酗酒赌博、打架斗殴等违纪问题； 3、厌倦部队生活，贪图享受，怕苦怕累，不安心服役，有私自逃离部队迹象或者行为 4、与地方人员不正常交往，热衷攀拉关系 5、消费开支不正常，经济来源不清楚，赊账欠款较多； 6、与领导或同志关系紧张，矛盾突出、隔阂较深。 第二类 思想上有问题的人 1、在入党入团、考学提干、选取士官、职衔晋升、评功评奖、工作分配、转业退伍、评残救济等时机，个人愿望没有得到满足，思想消极，怨恨情绪突出； 2、因工作失误使部队建设遭受损失，受到批评处分时，不能服从组织决定，抵触情绪较大； 3、婚恋受挫、身体病残、家庭变故，以及亲属受到党纪政纪处分或者不法侵害，本人不能正确对待，思想负担较重。 第 三 类 遇到现实问题不能正确对待的人 1、患有各种疾病而情绪低落，悲观厌世，失去生活信心； 2、性情暴躁，举止粗野，情绪偏激，自控能力差，容易失去理智，铤而走险； 3、心胸狭窄，行为孤癖，猜疑心重，嫉妒心强，报复心理严重； 4、感情脆弱，心理承受能力差，在恋爱、婚姻家庭纠纷或各种困难、挫折面前思想包袱沉重，有可能发生问题； 5、精神恍惚，思想紊乱或走火入魔有重度以上心理疾患，难以自拔，有可能出事。 第 四 类 心理或精神有问题的人 （三）个别人的本质特征 1、思想修养较差 2、情趣格调低下 3、是非观念模糊 二、个别人管理工作的基本方法 个别人管理工作是一项衔接很紧、 环环相扣的动态性、连续性工作，有其 内在的规律和特定的要求。 1、观察认定法（关注变化，注重细节） （一）个别人的认定方法（发现问题） 一是言谈变化； 二是生活变化； 三是仪态变化； 四是家庭成员及其主要社会关系的变化； 五是婚恋变化； 六是身体变化。 发现个别人总结了四个字；“看、听、问、想” 看：训练场上看精神、一日三餐看饭量、八小时外看行踪、家中来信看表情、集体活动看兴趣、驻训归来看来信； 听：会议讨论听发言、点名答到听声音、日常生活听言谈； 问：刚到连队问一问、同乡好友问一问、训练劳动问一问、日常交往问一问、群众友邻问一问； 想：经常对一些不正常的情况想一想，找出不正常的原因。 2、性格分析认定法（注重变化） 内向和外向 爆燥型 沉闷型 成熟型 糊涂型 （二）个别人的认定方法（发现问题） 放下架子平等谈 思想骨干人人谈大小道理结合谈 互相信任诚恳谈以静制动耐心谈 人员流