高三地理二轮复习教师用书配套讲义：专题10区域定位与区域分析 Word含答案.docxVIP

专题10　区域定位与区域分析 　　(1)从考查内容看,主要侧重于考查区域地理环境与人类活动的关系,区域的含义,不同区域自然环境、人类活动的差异,不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响,以及地理信息技术的应用与图像的判读等主干知识。 (2)从命题形式看,一是结合区域图考查区域空间定位的方法及区域自然特征和人文特征;二是结合国家重点发展区域和热点地区图示,考查不同区域的特征差异;三是以较大尺度的区域为载体,考查区域内部的差异;四是以两个小尺度的区域为载体,考查区域之间的差异。 (3)从能力要求看,本专题侧重考查考生的区域空间定位能力、区域差异认知水平能力和区域综合思维能力。 2019年高考复习应注意:①结合区域图,通过区域自然地理特征和人文地理特征,对区域综合特征进行分析,或对区域发展问题进行纵向探讨;②结合不同区域图,对同一要素进行差异比较,或对相似区域的自然地理和人文地理特征进行横向对比分析;③多以区域图、景观图为背景,读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息,尤其注重传统文化的剪纸艺术、戏曲、民居等图文资料的选取与分析。 01　区 域 定 位 　　1.利用经纬网定位 根据纬度确定南北半球,再根据纬度的高低确定大体的位置。如赤道附近有刚果盆地、乞力马扎罗山(约3.5° S)、新加坡(约1° N)、基多、亚马孙河口等;北回归线附近有撒哈拉沙漠,红海,阿拉伯半岛,