高中化学人教选修4学案设计：2.3.4 Word含解析.docxVIP

第二章　化学反应速率和化学平衡 第三节　化学平衡 第4课时　等效平衡 学习目标 建立等效平衡的观点,解决较简单的等效平衡问题。 学习过程 【新课引入】 任何一个可逆反应,建立化学平衡的途径有多种: ①若先加入反应物,从正反应方向开始,可以建立化学平衡。 ②若先加入生成物,从逆反应方向开始,也可以建立等效的化学平衡。 ③若同时加入反应物与生成物,从中间状态开始,同样也可以建立等效的化学平衡。 【课堂探究】 1.等效平衡的定义: 　,此即等效平衡。? 2.等效平衡的特征:　。? 3.等效平衡的种类: (1)恒温、恒压下,同一可逆反应,完全转化后物质的量相同,则在达到平衡后两平衡等效。 【跟踪练习1】 1.恒温、恒压下,在一可变容积容器中发生反应:A(g)+B(g)C(g)。 ①开始时,放入1 mol A和1 mol B,达到平衡后,生成a mol C,这时A的物质的量为　　　　 mol。? ②若开始时放入3 mol A、3 mol B,到达平衡后生成C的物质的量为　　　　 mol。? ③若开始时,放入x mol A、2 mol B和1 mol C,到达平衡后,A和C的物质的量分别是y mol和3a mol,则x=　　　　,y=　　　　。? ④若在③的平衡状态上再加入3 mol C,待再次平衡后,C的物质的量分数是　　　　。? 2.某温度下,在一容积可变的容器中,反应2A(g)+B(g