初中数学九上《解直角三角形》华东师大版.pptVIP

* 24.4 解直角三角形 学习目标 1．运用直角三角形的有关知识解决简单的跟仰角、俯角有关的实际问题，进一步理解和掌握直角三角形的有关性质以及边角之间的各种关系；(知识目标) 2．通过解直角三角形的运用，逐步感受数形结合思想，提高分析问题和解决问题的能力．(情感目标) 在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形. 1.解直角三角形 (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； 2.解直角三角形的依据 (2)两锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系（三角函数关系）: Ａ Ｃ Ｂ a b c tanA＝ a b sinA＝ a c cosA＝ b c (必有一边) 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 学习探究 如图，为了测量旗杆的高度BC，在离旗杆底部10米的A处，用高1.50米的测角仪DA测得旗杆顶端C的仰角为520 ，求旗杆BC的高。（精确到0.1米） 课本114页例3 （补充参考数据：sin52°≈0.788，cos52°≈0.616，tan52°≈1.280） 学习反馈 课本114页练习2 （补充参考数据：sin20°≈0.34，cos20°