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中国金融史 绪论 金融理论教研室 丁杰 自我介绍 丁杰，现任金融理论教研室讲师，03年毕业于东北大学，08年获厦门大学金融学硕士学位，先后在《福建论坛》、《福建金融》、《开放潮》、《价值工程》、《福建金融管理干部学院学报》、《社会主义学院学报》、《漳州师范学院学报》等期刊发表文章，多次申报成功省级教育厅课题与院级青年课题。 上课要求 第一，手机关机或静音。 第二，平时成绩占30%，期末成绩占70%。 第三，平时成绩包括日常考勤 （迟到三次为两分，旷课一次为两分）； 小测、论文、提问；半期考试。 教学方法：以案例分析为主，通过情景模拟，小组讨论共同完成教学。 一、引入哲理小故事 卖圣经的小孩 启示：善于运用自己的弱点，也能成为成功的优势。 会双语的鹦鹉 启示：综合管理能力就高于专业技术能力。 盲人点灯： 不要过于计较眼前利益，学会舍才会得。 照亮别人的路，同时也保护了自己。 课时安排： 第一章：第1周 第七章：第7周 第二章：第2周 第八章：第8周 第三章：第3周 第九章：第9周 第四章：第 4周 第十章：第11周 第五章： 第5周 第十一章：第12周 第六章： 第6周 第十二章：第13周 第十三、四章：第14周 第十五、六章：第15周 第10周放假，第7周半期考试， 第16周练习讲析和总复习，第17周考试。 * 中国金融的发展历程 古今之别 任务 中国古代金融的特点与思想特点 中国金融的近现代之路 中国历史上的第一张纸币： 产生的朝代？ 所在的地区？ 产生的原因是？ 真正意义纸币？ 一、中国金融史的任务： 中国金融史作为通史： 古代：先秦到鸦片战争前， 秦汉到清前期，有两千多年的历史； 从近代到现代也有一百多年的历史。 研究的是中国金融思想史，不同民族，不同地域，不同时期，不同政权的发展史，也是世界金融史发展缩影 二、中国金融史发展的历程： 实物货币、金属货币、代用货币、信用货币。 信用不因货币而产生，却因货币的发展而发展。 《周礼》中记载： 中南北朝长生库的典当活动， 隋代的官营借贷， 唐代的金银行， 宋代的抵当所、检验库、兑坊， 明代的当铺、钱庄、清代银号、账局、票号等 中国传统金融机构的昌盛，构成完整的金融体系。 中国近现代史的信用发展 中国的近现代史：西方列强入侵，建立银行，发行钞票。 新中国成立，人民币制度的确立和崭新的金融体系的建立与完善过程。 我国台湾、香港、澳门地区也都加快了金融现代化、国际化的步伐。 三、金融制度的古今之别 把金融制度分为货币与信用制度， 无论古今，内涵一致，外延的广度与深度不同， 前者简单粗略，后者复杂周密。 中国古代的货币： 多元币制：秦以黄金、布、铜钱；北宋以铜钱为主，南宋钱币大范围流通，元以行钞为主；明前期以钱、银、钞三币并用，中期宝钞渐出，白银成为正式通货，清以银为主，钱为辅。 纸币制度：北宋时期的交子，元代的纸币制度。 法钱的铸造：法钱的铸造与政府的政体连贯一致，与政府的经济、政治、军事政策密不可分，有着因果关系。 中国古代的信用制度： 《周礼》信用规则： 以信用合同为凭据，收息合乎官定标准，知情人可从旁作证，民间赊贷要依法计息。 唐代的信用制度：南北朝时期，寺院成为放贷经营场所。 宋代的信用制度：对履约主体作出明确规定；债的履行，对标的物的数量与质量都提出要求。履约期限的计算，作出明确规定。债务的逾期有处罚规定；平等行使真实意愿的权利。 四、中国古代金融的特点： （一）中国古代货币的特点： 1.连续性:上下五千年，经久不衰，硕果仅存。 2.圆形方孔钱:便于携带，不易磨损，有利于清算，至少2000年历史。 3.世界上最早的纸币：北宋时期的交子，产生的经济与技术原因。 4.中央垄断造币权： 机构设置上：财政机构大都监管金融 货币政策的推行：政府独揽造币权，造成恶钱劣币充斥，通货贬值。 货币与财政的关系：“钱荒”与“银荒”即通货紧缩，铸钱速度跟不上，使用范围增加，货币的流出。 5.区域性的国际货币与中外交流 ： 近代东南沿海商品交流与货币的流入与流出 中国古代的货币的起源： 社会大分工促进了商品的生产和商品交换的发展。 商品交换过程中为了交换的便利，必须有一种商品充当固定的等价物。 这种一般等价物逐渐过渡到一个商品，就成为了货币。 我国最早的货币是贝币： 有光泽、花纹，是明贵的装饰品； 有天然的单位，便于计数； 坚固耐用，不易磨损； 便于携带。 贝币的单位是朋，每朋10贝。 古代的货币进入了早期的发展