中国语文语言文字部分知识课件.ppt

;课程安排(语言文字部分);1) 劳动说 劳动决定了语言产生的需要：共同劳动→交际交流 劳动决定了语言产生的可能： 直立行走→发音条件、听觉条件、思维能力大大提高 2) 手势说 工作时无法进行手势交际 黑暗中手势交际无法进行 语言传承保留;3) 摹声说 根据语言中的摹声词推测，但语言中这类词很少，有些抽象概念无法表达 4) 感叹说(叹词起源论) 语言起源于人的感情冲动→这类叹词更少，根本不可能靠它们完成交际 5) 社会约定论 这与语言的任意性、约定俗成性特点相一致 6) 咳唷说(吭育说/劳动呼声说) 语言起源于人类早期劳动发出的呼叫声;2.1关于语言发展的理论 语言的发展离不开社会发展 语言的社会性决定的：不能脱离社会+发挥交际职能 语言发展不平衡 语言各要素中，语法发展最慢，词汇发展最快 不同语言的发展差异很大 原始语言应该是一致的，随着语言的发展，产生了不同的世界语言 政治经济的集中使方言成为共同语(如：北京话);2.2 语言发展的具体表现： 个体要素的发展： 临时性变化→个性特点，尚未固定 历史变化→语言结构内部的演化和更替→历史固定下来的语言事实，新旧要素的演变 临时变化与历史变化是辨证统一的，其中，历史变化是语言发展的主要内容；临时变化可以转化为历史变化： 整体系统的发展： 共时变化 历时变化;语言系统的共时发展 在共时平面上的语言分化问题(语言分工的差异造成的)：社