人教新课标六年级下册美术第1课《明暗与立体》教案.docVIP

小学部电子备课教案 年 级 六年 学 科 美术 课 题 第1课明暗与立体 课时 第一课时 主备教师 授课教师 教学目标 1．让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。学生能运用简单明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。 2. 通过观察、分析、比较，使学生了解规律，通过练习初步掌握简单的明暗表现方法技巧。 3．培养学生观察自然现象能力与兴趣，感受明暗调子的美感。 教学重点 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点 初步学会运用明暗法来表现出物体的立体感。 教学准备 教具：球体、六面体等膏模型，聚光灯，多媒体课件，范画 ，绘画工具材料。 学具：素描纸，2B\4B\6B铅笔（或B\3B\5B铅笔），橡皮等绘画用品。 教 学 过 程 课前调整 一、导入， （1）欣赏多媒体课件展示的素描作品。 （2）欣赏一两张线描作品。 比较明暗调子作品与线描作品，说说明暗调子素描的艺术特点。 师生共同总结,明暗调子素描作品能够画出物体的体积。和线描相比更具真实感，空间感和质感。掌握了明暗调子规律，我们可以轻易画出物体的体积感。同学们想不想试一试？今天我们共同学习新课《明暗与立体》。 教师板书课题——《明暗与立体》 二、明暗的产生 我们首先来研究研究明暗怎样产生的。 1、平整的我们把它放在灯光下，同学们来观察一下，在它的表面上有没有明暗变