广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校九年级政治全册 1.2.pptVIP

* 富有活力的经济制度 第2课时 学习目标 1、了解我国的分配制度。 2、理解基本经济制度与分配制度的关系 成员 工作岗位 年收入 爷爷 承包责任田 3.1万元 爸爸 某外资企业设计师 12.5万元 妈妈 某国有企业上班 5.2万元 哥哥 个体杂货店 9.1万元 小强一家年收入情况统计表（2013年） 小强一家分别是按什么方式取得收入的？ 现阶段我国实行什么样的分配制度？ 三、我国的分配制度 1.分配制度： 坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 什么是按劳分配？ 以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 什么是按生产要素分配？ 按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理才能、土地、房屋和信息等。 某企业在企业改制过程中，允许工人购买一定比例的股份，在工资分配方面实施岗位工资、绩效工资、计件工资相结合的计算方式，还设立了技术创新奖、产品质量奖、销售贡献奖，使企业在竞争中发展迅速。 你认为材料中该企业采用的多种分配方式的效果会怎样？说说你的理由。 2.我国的分配制度的作用： 调动积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。