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- 2019-11-09 发布于广东
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1、了解非线性目标函数所表示的几何意义 2、能够通过对目标函数进行变形转化进而讨 论求得目标函数的最值或范围 本节课学习目标 类型一:斜率型非线性规划问题的最值(值域) 对形如 目标函数的最值(斜率型) (1)、求可行域内的点(x,y) 与原点连线的斜率z 的表达式; x y A B C (1) 的几何意义:表示点(x,y)与点(a,b)连线的斜率. (2) 表示(x,y)与原点(0,0)连线的斜率; 所以形如 的目标函数的几何意义就是:平面区域内的点(x,y)与点(a,b)连线的斜率 小结: 练习:(2013山东)在平面直角坐标系xoy中, M为不等式组: ????????????????? ?所表示的区域上一动点, 则直线OM斜率的最小值为( ) ??? ?????????? A、2 B、1 C 、 ???? D、?????? ?????????? 练习:(2013山东)在平面直角坐标系xoy中, M为不等式组: ????????????????? ?所表示的区域上一动点, 则直线OM斜率的最小值为( ) ??? ?????????? 练习:(2013山东)在平面直角坐标系xoy中, M为不等式组: ????????????????? ?所表示的区域上一动点, 则直线OM斜率的最小值为( ) ??? ?????????? 练习:(2013山东)在平面直角坐标系xoy中, M为不等式组: ????????????????? ?所表示的区域上一动点, 则直线OM斜率的最小值为( ) ??? ?????????? 练习:(2013山东)在平面直角坐标系xoy中, M为不等式组: ????????????????? ?所表示的区域上一动点, 则直线OM斜率的最小值为( ) ??? ?????????? 对形如 目标函数的最值(斜率型) 例2:设变量x,y,满足 , 求 的取值范围, x y A B C . 小结: 由于 所以形如 的目标函数的几何意义是可行域内的点(x,y)与点 确定的直线斜率的 倍。 类型二:距离型非线性规划问题的最值(值域) 对形如 目标函数的最值(距离型) 例1、设变量x,y满足 (1)求可行域内的点P(x,y)到原点的距离表达式; (2)求z= 的最小值 例1、设变量x,y满足 (1)求可行域内的点P(x,y)到原点的距离表达式; (2)求z= 的最小值 变式:(1)Q(3,0) 求 的最小值 的几何意义: 的几何意义 表示点(x,y)与(a,b)的距离 (2) 的几何意义: 表示点(x,y)与原点(0,0)的距离 所以,形如 的目标函数的几何意义: 表示平面区域内的点(x,y)与点(a,b)的距离的平方 小结: 练习: (2014福建高考)已知圆C: 练习: (2014福建高考)已知圆C: 平面区域 : ? 若圆心 ????????,且圆C与x?????? 轴相切,则 的最大值为( ) A.5 B.29 C.37 D.49 对形如 目标函数的最值(距离型) 例2 实数x,y满足不等式组 ?????????????????? ,???????????????? ? (1)求可行域内的点到直线 的距离的表达式。 (2) 的最大值
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