第三节：识别较复杂串、并联 电路.pptVIP

1. 流向法： 从电源正极出发， 沿电流的方向，经过 用电器一直到达电源 的负极。 2.节点法： 从电源正极开始，在节点上标注符号；把不经过用电器的连接导线用同一个字母表示。将这些点排在一条直线上，再把相应的用电器连接到这些点之间。 如图所示的电路图中，闭合开关S后，电灯并联的电路是( ) 3.摘表法： 从电路中摘去电流表和电压表，电流表用导线代替；电压表可直接去掉，然后分析电路。 如图所示电源的电压为U，R1=12Ω, R2=6Ω，开关S闭合后， 电流表A1测_______的电流 电流表A2测_______的电流 电流表A1和A2的读数之比为( ) A．1∶3 B．3∶1 C．2∶3 D．3∶2 识别下面三盏电灯的连接方式，看看电流表分别测量的是哪些用电器的电流： * 第三课时 识别较复杂电路 考试说明中的要求： 基础知识的要求 了解 4.串联电路和并联电路 电路 简单电现象 考试目标 分项细目 知识点 基本技能要求：会画简单的串、并联电路； 会连接简单的串、并联电路 二、中考热点： .识别串、并联电路的问题一般在解决电学综合题时一定会用到。 37考察学生对复杂电路的简化分析的基本技能 39画出相应地等效电路图 选:（识）2实：（连：流）2 实:（设）2 实（连：压）2 4.串联电路和并联电路 10 09 08 07 06 知识点 三、学生容易出现的问题 1、学生做题时往往不画图，根本没有画图意识 2、通过开关的断开或闭合，或者滑动变阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的变化，学生不能明确电路的几种状态。 3.本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复杂，往往使同学们感到无从下手分析。 S1 L1 L2 S2 S1 L1 S2 L2 一、电路的识别 L1 L2 L3 A A A A B B B B A L2 L1 L3 S B A L1 L2 S L1 L2 S B A C D L1 L2 S L3 L1 L2 S L3 例题 BD L1 L2 S A A B A A 如图所示电路中，三盏灯并联的是（ ） 例题 D 识别电路包括以下几个方面： ⑴ 串联还是并联。 （2）开关的控制作用。 （3）滑动变阻器对电路的影响。 （4)电流表或电压表测量作用。 在识别电路中经常遇到的问题： 本来很简单的电路，由于接入多个电流表和电压表后，使原电路看起来很复杂，往往使同学们感到无从下手分析。 V2 R1 R2 R3 V1 R1 R2 R3 去表后 电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数是8V,电流表A的示数为1A。 U1+ U2 = 6V U2 +U3 = 8V I1=I2 =I3 =I = 1A V2 R1 R2 R3 V1 去表后 L1 A1 A2 L2 L1 L2 如图，电压表V的示数为6V,电流表A1的示数为3A,电流表A2的示数为2A，求：两盏电灯的电阻各是多大？ 例题 A1 R2 R1 S A2 例题 C L2 L1 L3 S B A L1 L2 L3 S A A A B B B L1 L2 L3 S A1 A2 大部分动态电路本来的连接方式是混联电路，通过开关的断开或闭合，或者滑动变阻器滑片的移动，从而引起了电路状态的变化，但由电流实际的流径路线所组成的有效电路往往是简单的串联电路或并联电路，为了在分析时分离出有效电路，就可以拆除因开路和被短路而几乎没有实际电流流过的无用电路部分,展示出有效电路的组成。 ——拆除法 R3 A B 等效电路： A B R1 R2 R3 等效电路: R1 R2 R3 A B A B R1 R2 R3 A A B B A B R1 R2 R3 S1 S2 A B R1 R2 R3 S1 、S2闭合时 A B R1 R2 R3 等效电路： A B R1 R2 R3 电流表A1测R2、R3 的电流 电流表A2测R1、R2 的电流 A1 A2 A2 A1 A B R1 R2 R3 V1 V2 等效电路： A B R1 R2 R3 电压表V1测R1、R2 两端的电压 电压表V2测R2、R3 两端的电压 V1 V2 A B R1 R2 R3 A V A A B R1 R2 R3 A V V V A 等效电路： 等效电路： A R3 S2 R2 R1 S1 1、如图所示电路电源电压不变，S1、S2均断开时，电流表示数为I1；S1闭合、S2断开时，电