人教新课标二年级上册数学《认识乘法及5的乘法口诀 》课件.pptxVIP

21衔接训练乘法的初步认识26%点击添加标题345的乘法衔接训练 乘法的初步认识情境导入你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？自主探究３＋３＋３＋３＋３＝１５小飞机里共有多少个人？这个加法算式有什么特点？自主探究小火车里共有多少个人？这两个加法算式有什么共同点？6＋6＋6＋6＝24自主探究过山车里共有多少个人？如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加……你有什么感受？2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝147个2自主探究2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝147×2＝14读作：7乘2等于142×7＝14读作：2乘7等于14…乘号100个2相加怎样用乘法算式表示？100×22×100自主探究一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3＝15………乘数乘数积 衔接训练学以致用2122228444学以致用先用 摆一摆，再填写加法算式。 4个2 3个4 5个33＋3＋3＋3＋3＝15 学以致用8 4个加法算式：乘法算式：4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝328×4＝324×8＝32或学以致用把下面的加法算式改写成乘法算式。× 或×7＋7＋7＋7＋75757× 或×15＋15＋151531531、2+2+2用乘法表示为：2×2×22、4+4+4用乘法表示为： 4×3 或 3×43、9+9+9+