苏人版九年级思想品德全一册心忧天下　向往和平.pptxVIP

心忧天下　向往和平 ; 人类社会发展到今天经历了三次技术革命，已经进入到信息化时代，但是人类在不断发展的过程中也充满坎坷。经历了两次世界大战，九十年代以来又发生了许多战争，如海湾战争、美伊战争，科索沃战争……世界并不太平，那么，当代世界的主题是什么？世界人民的主要任务是什么？作为中学生我们又该怎么做呢？这就是我们本课要学习的内容。; 和平与稳定是人类社会发展的重要前提。;㈠诉说战争的灾难 ; 维护和平是实现发展的必要前提。 ; 战乱和冲突是经济发展的巨大障碍，不仅使参战国消耗大量人力、物力、财力，造成直接的经济损失，而且会导致交通运输瘫痪，国际贸易中断，使得世界经济的长远发展受到严重阻碍。 ;读课本P144相关内容和图片，讨论交流： 1.世界上至今仍然存在哪些战乱？说说其危害？ 伊拉克战争、巴以冲突、科索沃战争、车臣战争等。危害：战乱与冲突是经济发展的巨大障碍，不仅使参战国消耗大量的人力、物力、财力，造成直接的经济损失，而且会导致交通运输、国际贸易中断，使世界经济长远发展受到严重阻碍。;2.中国在百年近代历史上，经济和社会发展因战乱蒙受了怎样的巨大损失？;新增校外调剂单，点击“新增”按钮跳转到校外调剂单新增页面，点击“添加”按钮，找到需要校外调剂的装备在操作栏点击“选择”按钮，将需要校外调剂的装备加入已选物品列表，点击“保存”按钮跳转到校外调剂单新增页面，填写校外调剂数量、原因及选择调入单位，并点击“提交”按钮完成校外调剂功能；于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。;3.战争给我们带来哪些启示？;㈡瞭望祖国发展的国际环境 ;　　我国为什么要参与国际维和行动？ 　　维护世界和平对我国的现代化建设有什么意义？;阅读课本145-146页材料，谈谈你对下列两种观点的看法。 甲方??当今世界很太平，世界大战不会爆发。 乙方：当今世界并不安宁，到处都有战争的危机。; ; 总而言之，总体和平，局部战乱；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡。世界上仍存在诸多不稳定不确定的因素，人类还面临许多严峻挑战，但机遇大于挑战，只要世界各国共同努力，就能够逐步实现建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界的目标。;◎列举一些我国为维护世界和平而努力的实例。 ;◎说说维护世界和平对我国社会主义现代化建设有何重要意义。 ; 我国是人民当家作主的社会主义国家，是一个拥有13亿人口的大国，应当为世界和平与发展做出应有的贡献。; 在当今世界，由于种种因素的影响，传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的发展，发达国家和发展中国家的差距进一步扩大，民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。;㈢关注世界和平与发展 ;三、关注世界和平与发展; 我国政府和人民高举和平、发展、合作的旗帜，积极参与国际事务，积极推进与其他国家的互利合作，为建设持久和平，共同繁荣的和谐世界做出贡献。和谐是中华文明的重要价值观念，中国将致力于同世界各国政治上和谐相处、经济上共同发展、文化上取长补短、安全上互信合作，继续为人类和平与发展的崇高事业做出贡献。;阅读上述材料，思考下列问题：;2.列举一年来我国“为建设持久和平，共同繁荣的和谐世界做出贡献”的两件大事。他们又表明了什么？;3.我们中学生应该为人类和平与发展的崇高事业做些什么？; 和谐世界的基本特征是：持久和平、稳定安宁的世界；促进普遍发展、实现共同繁荣的世界；相互合作、求同存异的世界。 ; 人类共同生活在地球上，每个国家都是国际社会大家庭的一员。多年来，各国人民为维护和平、促进发展做出了巨大努力。建立“和谐世界”现已成为我国和世界人民的理想追求和奋斗目标。 ; 和平与发展的核心问题，是解决发展问题，就是要建立一个公正合理的国际政治经济新秩序，帮助发展中国家发展经济。这对实现世界的持久和平与共同发展至关重要。 ; 和平与发展作为当今时代的两大主题，两者是相辅相成的。; ⑵各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。如果没有健康发展的经济基础，到处都是贫穷和饥饿，世界的和平与稳定也就无从谈起。;体验探究;2.我国为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界做出哪些贡献？;;3.我们青少年为建设和谐世界能做些什么？;　　美国90年代生产的“波音777”新型宽体客机，由450万个零部件组成，它们是由6个国家的1500家大企业和1.5万家