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- 2020-04-11 发布于四川
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MOOC学生回访意愿的前因研究.PDF
第22卷第8期 Vol.22 No.8
2019年8月 软件工程 SOFTWARE ENGINEERING Aug. 2019
文章编号:2096-1472(2019)-08-50-06 DOI:10.19644/ki.issn2096-1472.2019.08.016
MOOC学生回访意愿的前因研究
——课程难易程度的调节效应
张 虹
(南京邮电大学管理学院,江苏 南京 210003)
摘 要: 目前关于大规模开放在线课程(MOOC)学生回访
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