旅游心理学_汪红烨_第二章旅游心理学的理论基础.doc

第二章 旅游心理学的理论基础 （本章为补充章节，充实学生的心理学的基本知识） 教学目的和要求：掌握基础心理学的基本术语、观点。 教学对象分析：没有心理学的基本知识，需要对心理学的话语体系中基本术语进行强化掌握。 教学内容与教材的分析：补充本章内容，由于学生教材没有具体内容需要增加对学生的辅导和提供相应的学习材料。 教学重点与难点： 人的心理、人的心理的社会性 教学指导的切入点：理解人的心理整体性、社会性 教学方法与手段：讲授法、自学法，CAI。 教学课型：新授课 教学时数：2学时 关键词：心理过程、感觉 、知觉、思维、想象、记忆、注意、情感、意志、个性心理、需要、动机、兴趣、气质、性格、能力、社会化、社会知觉、首因效应、社会态度、人际关系、群体心理、 教学流程： 教学目的和要求： 通过本章的学习，了解旅游心理学的主要理论支柱，并运用心理学和行为科学的理论理解旅游活动中人的心理和行为规律。 第一节 普通心理的基本原理 一、 人的心理现象 心理学是研究心理现象及其规律的科学。 　　现代心理学倾向把心理现象分为两类。即心理过程和个性。心理过程是心理现象的动态表现形式，包括人的认识过程、情感过程、意志过程。个性是心理现象的静态表现形式，主要包括个性倾向性和个性心理特征。 由于心理现象的内容极其丰富以及在各个领域的特殊规律，因而就有了许多分支，社会心理学、实验心理学、商业心理学、旅游心