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- 2019-11-01 发布于广西
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* * * * 在马克思墓前的讲话 恩格斯 双柏一中 一、导入新课 1.马克思和马克思主义 2.马克思与恩格斯的革命友谊 3.马克思的逝世 特利尔布吕肯巷 6 6 4号。1 8 1 8年5月5日,卡尔?马克思在这里诞生。 马克思 恩格斯 1 8 8 2年的马克思 1 8 7 5年的马克思 马克思墓,位于伦敦海格特公墓 二、感知理解 : 开头:介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。 然后:追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。 最后:对死者表示哀悼之情,对悼念人提出希望和要求等。 2、整体感知课文 文章总体结构把握:悼念--评价--悼念,? 按一般的常规,与这种结构相对应的思想感情应该是惋惜(悲痛)——敬仰(颂扬)——悼念。 3、理清文章的结构? 第一部分(§1)悼念??交代伟人的逝世——悲痛? 第二部分(§2-§7)?评价?评说马克思在理论和实践的伟大贡献——敬仰? 第三部分(§8-§9)?悼念????颂扬马克思品质的崇高——敌人的忌恨、人民的爱戴——怀念 4、找出文章的关键句。 三、活动实践 揣摩语言,体会重点词语表达的情感 本篇文章的感情基调? 爱戴 崇敬 赞颂 敬仰 悲痛 惋惜 1、?课文第一小节? 学生齐读这一小节,体会悲痛的情感。 学生找出关键的词句加以揣摩? 2、请学生找出课文第七小节对马克思高度、
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