什么是科学教材课程.ppt

什么是科学？;什么是科学？;通常科学指近代科学 科学原来指的是自然科学 上世纪九十年代联合国教科文组织（UNESCO）重新明确了科学的范围。按照联合国教科文组织给出的定义，科学包括自然科学和社会科学。 ;“科学”的主要含义;科学研究的原则;科学精神和科学态度;科学精神和科学态度;科学素质;;科学素质;科学知识 科学研究和科学方法 科学精神和科学态度 科学素质;小学科学教育;探究式科学教育;“做中学”的基本原则;;蔡德诚：1935年11月生。1962年北京航空学院毕业。教授级高工。自1986年起主持《科技导报》月刊的日常工作。退休前为常务副社长、副主编。现为特约副主编。1986年-1987年曾代表导报社驻美工作。主持导报主编工作十几年来坚持以探讨现代化的道路与方法为宗旨，并坚持直面问题、难题，探讨焦点实质的编辑方针，受到读者的欢迎。近年来，在梳理归纳科学精神实质内涵方面，提出了科学精神六要素观点，受到学术界关注。;探究的步骤;探究的步骤;探究的步骤;儿童探究与科学家探究的异同;探究的步骤;探究的对象;探究的基础;探究的作用;探究的难度;探究的深入性;教师在儿童探究活动中的作用;探究能力的讨论;参与式培训;活动;活动指南;探究能力;回顾;儿童的初始想法;初始想法;前概念对儿童的科学学习的重要性;前概念对科学教育的重要性;形成探究问题的过程;了解前概念的策略;了解学生初始想法的课堂策