太原理工大学2011年工会工作要点-太原理工大学现代科技学院.DOCVIP

PAGE PAGE 4 附件1 太原理工大学现代科技学院 第三届青年教师教学基本功决赛名额分配表 教研室名称 人数 参加决赛名额 另申报优秀奖名额 数学教研室 8 2 1 理工科教研室 7 2 1 制图、艺术教研室 9 2 1 体育教研室 15 3 2 英语教研室 13 3 2 文科、经管教研室 10 2 1 综合（物理、力学、土木、材料、信息、自动化）教研室 16 3 2 合计 78 17 10 注：人员未包括新聘人员，但新聘老师须全程观摩预赛、决赛。附件2 太原理工大学现代科技学院 第三届青年教师教学基本功决赛报名表 单位（教研室）： 文科（理科）组： 姓 名 性别 出生年月 来院时间 竞赛课程名称 曾何 经种 受奖 过励 预赛成绩 及 教研室推荐意见 备 注 附件3 太原理工大学现代科技学院 第三届青年教师教学基本功竞赛规则 一、参赛教师按照抽签的顺序参加比赛。竞赛前30分钟，工作人员对参赛教师点名，凡点名不到视为迟到，对该参赛教师从其最后得分中扣除2分。凡竞赛迟到1小时入场和未到的参赛教师，视为弃权。 二、竞赛的赛讲内容均采取抽签方式决定。参赛教师分别于赛前25分钟抽签决定赛讲内容，抽课的范围为参赛教师自己上报的同一门课程中的3讲内容。 三、参赛教师正式讲课开始前，提交所讲内容的教案给评委组。在介绍自己的讲课内容后，声明讲课开始，开始时计。 四、讲课规定时间为20分钟，17-20分钟为有效时间，参赛教师讲满19分钟时，工作人员举牌提示。讲课至20分钟时，工作人员提示终止讲课。凡讲课时间不足17分钟的或超过20分钟的，均从其最后得分中扣除2分。 五、前两名参赛教师不当场打分，在前三名参赛教师讲完后，评委依次为前三名参赛教师打分，在第四名参赛教师讲完后报出前三名参赛教师的得分。 六、讲课过程中，评委以及在场的人员不得向参赛教师询问或提出质疑。全部参赛教师讲完后，评委进行点评。 七、参赛教师讲课结束后，将电脑恢复到原态，将黑板擦干净。 八、参赛教师要遵守竞赛规则，尊重评委和工作人员，否则取消参赛资格。 附件4 太原理工大学现代科技学院 第三届青年教师教学基本功竞赛评分表 参赛者序号 课程名称 讲课 内容 指标分类 评价内容 满分 指标得分 (在相应栏中划“√”) A B C D 教 学 组 织 基 本 功 (50) 教学过程 讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当；理论联系实际、深入浅出。 20 20 16 12 8 教学方法 采用启发式、参与式教学，调动学生积极思维；培养学生分析问题、解决问题的能力，体现知识、能力、素质的一体化。 10 10 8 6 4 教学效果 课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，能积极参与教学；大多数学生能准确掌握课堂教学内容。 20 20 16 12 8 教 学 表 达 基 本 功 (20) 语言与 板书 用普通话讲授，语言精练、生动、流畅，富有吸引力；板书工整、布局合理。 10 10 8 6 4 教学手段 能有效地运用现代化教学手段，教学直观、生动、信息量大。 10 10 8 6 4 教 案 基 本 功 (30) 教案准备 根据教学大纲、教材、授课计划要求，慎密思考，凝炼出可行的课堂设计。 10 10 8 6 4 教学目的 教学目的明确，教学步骤、教学方法可行。 10 10 8 6 4 教案编写 教学内容富有思想性、科学性、逻辑性、先进性，有较大的信息量。书写工整、美观。 10 10 8 6 4 最后得分