《鉴赏诗歌的形象》-公开课件（精选）.pptVIP

马诗　李贺 　　　大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 注：金络脑，贵重的鞍具 问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？ 问题2：抒写诗人怎样的思想感情？ 白鹭图 刘羽 　 芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。　　　　 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。　　　 问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？ 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 1、开头两句描写了“小松”怎样的特点。 2、说说你对本诗主题的理解。 阅读元代王冕的一首诗，回答问题 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 菊 梅 　昭君怨???????郑域????????道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。???????冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。（1）这首词上阕吟诵的具体对象是什么？是从哪几个方面来写的？ （2）这首词下阕?，用了什么手法？表达了诗人什么样的思想感情？ 答案：(1)梅。两个“道是”句写花开的时间（季节在冬春之际），花色如雪，香气高雅不同一般，生长环境（花枝旁逸，花栽种在农家院内）。(2)?用对比的手法。栽于竹篱茅舍之梅与栽于玉堂琼榭之梅的对比，写梅花不择环境“一般开”，表现了诗人坚持操守，不因际遇而改变操守的情怀（赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格）。 阅读下面三首宋诗，完成后面的习题。 病牛　李纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。 禾熟　孙平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。 牛　王安石 朝耕及露下，暮耕连月出。 自无一毛利，至有千箱实。 病牛　李纲 耕犁千亩实千箱， 力尽筋疲谁复伤。 但得众生皆得饱， 不辞羸病卧残阳。 禾熟　孙平仲 百里西风禾黍香， 鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债， 啮草坡头卧斜阳。 牛　王安石 朝耕及露下， 暮耕连月出。 自无一毛利， 至有千箱实。 “病牛”心有不平而无怨尤。 “老牛”在结了债之后的轻松与满足之中，追求平和与淡泊的生活情趣。 “牛”朝暮耕耘全是为了人们的利益，任劳任怨，无私奉献，决不索取。 这三首诗显示出“牛”各自不同的思想境界，请各用一句话阐明。 第一首： 第二首： 第三首： 常见意象的象征意义 兰：象征高洁、美好。 蝉：①品行高洁清高。 ②孤独无助，孤苦无告。 玉：象征高洁、脱俗。 采薇：借指隐居生活。 清风、白云： ①望云思友。 ②随遇而安，自由自在，归隐山林。 ③沉醉田园，恬淡洒脱。 喻隐逸，高洁，脱俗。菊花笑傲风霜，且不愿其它花种同开，所以，菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘，几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。 ______________，悠然见南山。 ______________，此花开尽更无花。 雨尽已无擎雨盖，_____________。 采菊东蓠下 不是花中偏爱菊 菊残犹有傲霜枝 诗人借以表达孤高、不谐流俗， 坚强，不屈不挠，在逆境中抗争。不改变自己的气节。 遥知不是雪，______________。 零落成泥碾作尘，________________。 ________________，占尽风情向小园。 为有暗香来 只有香如故 众芳摇落独喧妍 二、鉴赏诗歌的景物描写 在中国古典诗歌中，讲究的是“一切景语皆情语也”的天人感应模式，所以我们在鉴赏景或物的形象的同时，往往要联系鉴赏诗人的形象。这两者是一致的。 一般有：景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、色彩描写。 三、鉴赏诗歌的景物形象 鉴赏此类形象，基本思路是：以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）。 1、概括景象及特点；（写了些什么景象） 2、描摹诗歌图景； 3、剖析作者思想及其情感。 （ 一）从画面入手，看画面的色、形（组成、远近等）、声、味，动、静、虚、实欣赏诗的画面美。 如何鉴赏诗中的景物形象? 绝句　　杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 这首诗写了江山、花鸟、燕子、鸳鸯，四种景物构成一幅画面，显出蓬勃盎然的春意。江山写远景，景物较阔大，较概括；花草、燕子、鸳鸯写近景，景物较特出、较具体。远与近相生，概括与具体结合，构成一幅完整的春景图。浓艳的画面色彩，谐调的画面组合，相宜的动静描绘，渲染出浓浓春意，观之令人赏心悦目。也表现了作者陶醉在春光中的怡