莆田市实验小学.ppt

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2020-04-14 发布于湖北
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* * * * 营造氛围，使学生敢问教给方法，使学生会问坚持训练，使学生爱问一、营造氛围，使学生敢“问” 首先，要建立和谐的师生关系。其次，要保护学生的好奇心。二、教给方法，使学生会“问” 1、引导学生在预习中发现问题。 2、引导学生在标题中发现问题。 3、引导学生对概念、性质、定义等提出问题。案例 “异分母分数加减法” 案例 “圆柱的体积” 案例 “平行与垂直” 三、坚持训练，使学生爱“问” 1、开展“每日一问”活动。 2、开展评比“提问小能手”的活动。