(21-25第2.2节)初中数学教师说题比赛的意义初探.pdfVIP

教 学 研 究 JIAOXUEYANJIU 初中数学教师说题比赛的意义初探 茅雅琳 （江苏省海门市 东洲 国际学校） 摘要：说题 比赛是一种全新的教研 活动形式 ，教 题在于条件未分析清楚 ，尤其是未能对 隐含条件进行 师要在规定 时间内完成正确 阐述题意、分析题 目背景、 充分挖掘 ，对于题中难点把握不够清晰. 对 于此题我 多角度完成题 目解答、合理进行题 目变式、充分设计 们可作如下分析. 教学 流程等 内容的 word 文档 录入及 现 场说题 所 用的 1． 隐含条件 ppt 制作 ，这种 比赛形式可以提 高教 师的审题 、命题 、 ① 由方程根 的意义，可解得方程两根分别为 x 1 = 解题 、析题 、变题及讲题 能力，对数学教 师的解题教 m + 1 3 ，x2 = ； 学起到很好的引领作用. m 4m + 1 关键词：说题 比赛；解题教学 ；教师成长 ② 由根与系数的关系，可知 m ≠0，x1 +x2 = ， m 3m + 3 x1 ·x2 = ； 2014 年 3 月 ，江苏省南通市组织 了中学数学教师 m 平方公式，可知 （x x 2 x 2 说题比赛，比赛分 书面说题 和现场说题两个环节 ，其 ③ 由完全 2 - 1）= （x1 + 2）- 中书面说题在 电脑上操作 ，断 网环境 ，独立完成， 限 4x ·x ，进而实现两根差与两根和之间的转化． 1 2 时 5 小 时 ，提交 word 2003 版和现场说题使用的 ppt． 2． 难点位置 书面说题 总得分前 40% 的选手晋级现场说题，但不得 ① 解含字母系数的一元二次方程 ； 修改此前完成的 ppt． ② 用 根 与 系数的关系 发 现 两 根差 与 m 之 间 的 本次说题比赛的题 目是 ：已知关于 x 的一元二次 联 系 ； 方程 mx2 - （4m + 1）x + 3m + 3 = 0 的两个实数根分别为 ③ 由点 P 坐标特征写出所形成的 曲线解析式 ； x 、x ，n = x - x - 2 ，设点 A （1，a），点 B （b ，2）在 ④ 动点 P 所形成的 曲线有两种 ，代入坐标时须分 1 2 2 1 动点 P （m ，n）所形成的 曲线上 ，求直线 AB 的解析式. 类讨论． 笔者有幸获得此次 比赛的第一名 ，下面结合书面 当教师进行如上深入细致分析后 ，此题解题思路 说题稿 ，对说题比赛的意义进行初步探讨. 已大致呈现，对解题的侧重点也有了清晰的认识 ，同 时 ，对解题过程 中大致的时间分配也能做到心中有数. 一、提高审题能力