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- 2019-11-20 发布于天津
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知識建構平台教學設計 仁愛堂田家炳中學 知識建構平台是讓學生在網上建構知識的討論平台。 知識建構的特色 1. 群體學習 群策群力 解決問題 創建新知 2.討論的問題是由學生提出的 真實的問題 authentic problem 3.教師提供鷹架, 幫助學生表達意見, 以達成高層次的討論 我的立場/我同意/我不同意 我的觀點 我的新看法 我的理據/原因/詳盡討論 參考資料/新資訊 我的問題 比較 集合我們的意見 以下兩位同學的口頭報告, 有什麼不同? 你覺得以下三位同學的口頭報告表現如何? 如果你是他們的通識科老師, 你會怎樣幫助他們? 老師引導同學的討論 老師總結鷹架的作用 * * *
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