实际问题与反比例函数(教学设计课题).docVIP

实用文档 大全 26.2 实际问题与反比例函数 第1课时 实际问题与反比例函数（1） ——面积问题与装卸货物问题 一、新课导入 1.课题导入 前面我们结合实际问题讨论了反比例函数，看到了反比例函数在分析和解决问题中所起的作用.这节课我们进一步探讨如何利用反比例函数解决实际问题. 2.学习目标 (1)掌握常见几何图形的面积（体积）公式. (2)能利用工作总量、工作效率和工作时间的关系列反比例函数解析式. (3)从实际问题中抽象出数学问题，建立函数模型，运用所学的数学知识解决实际问题. 3.学习重、难点 重点：面积问题与装卸货物问题. 难点：分析实际问题中的数量关系，正确写出函数解析式. 二、分层学习 1.自学指导 （1）自学内容：教材P12例1. （2）自学时间：8分钟. （3）自学指导：抓住问题的本质和关键，寻求实际问题中某些变量之间的关系. （4）自学参考提纲： ①圆柱的体积=底面积×高， 教材P12例1中，圆柱的高即是d，故底面积 . ②P12例1的第(2)问实际是已知S=500，求d. ③例1的第(3)问实际是已知d=15，求S. ④如图，科技小组准备用材料围建一个面积为60 m2的矩形科技园ABCD，其中一边AB靠墙，墙长为12 m，设AD的长为x m，DC的长为y m. a.求y与x之间的函数关系式； b.若围成矩形科技园ABCD的三边材料总长不超过26 m，材料AD和D