自闭症儿童心理教育评核,副测验九、十.pptxVIP

自闭症儿童心理教育评核;;评估自闭症儿童特有的触觉和感知行为;3、对绳子的反感;5、恰当的探索测试房间的环境;项目 分数;14、从容的转换活动 标准: 2分 能忍受，且在喜爱的物体被拿走时，不会表现出特别困扰 1分 同上情况，表现的有困难，但仍可接纳 0分 同上情况，不能忍受，被干扰反应可能是大哭，大叫，扑打双手，面容歪曲，发脾气或撞头等等。 15、动作及动静 ;;分数 项目 ;４、使用与其年龄相当的词汇沟通;分数 项目;