湖南人文科技学院特色专业指标体系.DOCVIP

湖南人文科技学院特色专业评估指标体系 一级 指标 二级指标 项目序号 主要观测点 评估标准（Ki） 评估方式 满分值Mi 评价结果 （A、B、C、D） A级标准 C级标准 1.专业建设方案与人才培养计划（15分） 1.1专业建设方案 1 建设目标、建设计划、实施效果 建设目标符合本校办学定位和特色发展方向,改革思路清晰，定位准确,科学可行；有明确的总体建设计划与年度计划，实施效果好。 建设目标符合本校办学定位和特色发展方向,改革思路较清晰，定位较准确；有总体建设计划和年度计划，实施效果较好。 查看人才培养方案、特色专业建设方案、课程计划表、课程实施情况分析材料、教学检查情况的材料。 5 1.2人才培养计划 2 培养目标、目标特色 培养目标符合时代要求，培养要求定位准确，符合社会发展需要并具有鲜明特色。 培养目标符合时代要求，培养要求定位正确，符合社会发展需要并具有一定特色。 4 3 课程计划 课程计划符合培养目标的要求，具有创新性、科学性，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养。 课程计划基本反映培养目标的要求，具有一定创新性、科学性。 4 4 课程计划 课程计划可操作性强，实施效果好。 课程计划可操作性较强，实施效果较好。 2 2.师资队伍 （14分） 2.1队伍结构 5 带头人专业情况 专业带头人具有深厚的专业背景、较高的教学科研水平和知名度。 专业带头