整理课桌和书包,培养自理能力.pptVIP

第一部分：选题背景与目标 二、活动目标 1、通过实施本次活动，让学生继续了解综合实践活动一般步骤。 2、通过本次活动让学生注重生活的细节，养成良好的习惯。 3、通过搜集资料、座谈、辩论赛、主题班会等一系列实践活动，让学生在体验中培养参与意识，多方面获取信息、处理信息的能力和社会实践能力。通过多形式的成果展示，提高学生的表达能力。 4、在实践中培养学生的自主、合作精神，体验成功的快乐、  第二部分：活动中的指导方法 与学习方法 (一) 设置情景，激发兴趣 确定研究专题 以直观的感性材料来激发学生参与学习活动的热情和探究问题的欲望。  看到这些场景，你想到些什么？你还遇到过什么问题？ 我们的问题是： 我们决定研究以下几个专题： （1）凌乱的课桌、书包给我们带来的不利影响。 （2）本班同学课桌和书包的整理情况 （3）本校同学课桌和书包的整理情况 （4）课桌和书包是否整洁和我们自理能力有无关系 （二）成立活动小组，制定活动计划。?? 1、自愿结组，自主推选组长，完成小组分工。 2、制定活动方案及计划。 3、设计调查表、采访表等。 实施阶段（2012.3.15-2012.5.15)