语言规划学的学科构想.PDF

语言规划学的学科构想1 李宇明 （北京语言大学） 【提 要】语言规划是重要的社会治理活动，也是社会语言学、应用语言学、公共政策 学等学科的研究对象。随着相关学术研究的积累和社会生活的新发展，语言规划学形成语言 学一门分支学科的条件已渐成熟。语言规划学是研究语言功能的学问，研究语言具有哪些功 能，各种语言功能的发生原理与运作机理如何，怎样为惠及社会及社会成员而充分发挥语言 功能。中国的语言规划学界有一批学者被称为 “语言生活派”，他们围绕 “语言生活”这一 概念建立学术体系，其学术目标和实践目标就是促进语言生活的和谐。 【关键词】语言规划学 学科建设 语言功能 语言生活派 国内外有关语言规划的研究成果的积累与社会生活的新近发展，使得语言规划学呼之欲 出。本文首先对语言规划学的 “呼之欲出”之势做些描述，然后从研究对象、研究资料、研 究理念等方面对语言规划学做些阐发，为语言规划学的学科建设做些理论准备。 一 语言规划学呼之欲出 人类社会很早就开始进行语言规划，但是关于语言规划的研究历史并不长，追溯起来 一般都会首提1959年豪根（Haugen）的论文《现代挪威标准语的规划》，这篇论文首次 “语 言规划”（LanguagePlanning）这一概念进行了阐释。 （一）西方语言规划研究说略 豪根之后，人们对语言规划进行了较多研究，特别是在一些新独立国家进行了大量的 语言规划实践，取得了较大的学术声望和社会效益。一般人都认为，语言规划是一种“自上 而下”（top-down）的社会行为，是政府或学术权威部门为特定目的对社会语言生活（Language Situation）及语言本身所进行的干预、调整和管理。后来，语言规划进入一个低潮期：一是 因为后现代思潮的兴起，解构成为时髦；二是一些新独立的民族国家所做的语言规划，并不 怎么成功，有人甚至悲观地认为语言是不可规划的。 20世纪90年代以来，语言规划研究又 “复兴”起来。复兴之社会因素、学术因素都还 需要用科学学的眼光做深入观察，但与如下情况一定相关：维护文化多样性必须以语言多样 性为基础；关注弱势语言和弱势群体的语言；语言矛盾与语言冲突在一些国家不断发生，语 言政策逐渐成为世界重要的公共政策之一等。一些国际组织也不断出台有关语言权利的宣 言，如联合国教科文组织、欧盟等。 复兴之后的语言规划研究，更加关注弱势人群的语言权利，近来也有学者（比如 McLaughlin,D. 1992）提出 “自下而上”（bottom-up）的语言规划观，认为每个人、每个家 庭、每个社区都要主动进行相关的语言规划。其实，“自下而上”与 “自上而下”这两种规 划路向并不矛盾，甚至是应该相辅相成的。 1 本文根据在北京语言大学语言政策与标准研究所（2014年 10月8 日）、上海外国语 大学 （2014年 10月27 日）、北京华文学院 “华文讲坛”（2014年 11月4 日）所做的报告整 理而成。 50余年的语言规划研究成果，主要汇集在社会语言学领域，也散见于一些应用语言学 的学术刊物。社会语言学通常被划分为微观和宏观两个层面：微观社会语言学主要研究语言 变体与社会阶层之间的关系；宏观社会语言学主要研究国家的语言选择、语言政策和语言的 规划与发展等等，而这宏观的社会语言学问题，当然也是语言规划所研究的核心内容。 应用语言学早期是从语言教学领域兴起的，狭义的应用语言学至今仍是专指对语言教 学方面的研究。后来，应用语言学的学科范围不断扩展，与语言应用相关的研究领域，只要 学术上有所进展，都会冠以 “XX语言学”的名称，比如法律语言学、新闻语言学、广告语 言学、计算语言学、病理语言学，甚至还有军事语言学、政治语言学等等，应用语言学发展 成为一个庞大的学科群，并与社会语言学形成了诸多交叉。因此，语言规划不仅是社会语言 学的研究内容，也是一些应用语言学所关心的，因而其成果也常被刊发在一些应用语言学的 刊物上。 语言规划研究主要解决的问题，概括起来主要有四个方面：语言地位规划、语言本体 规划、语言习得规划和语言声望规划。“语言地位规划”就是要确定语言（包括文字）及其 变体的社会地位，从而也就大致确定了在什么场合应该使用什么语言。一个国家刚刚独立之 时，选择哪种语言作为国语或官方工作语，一个国际组织用什么语言作为官方语言或工作语 言，都会遇到语言地位规划问题。在一个国家