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胃 临床高发疾病 临床诊治基础 日常生活胃肠保健 各类考试的重点内容 浅表性胃炎 慢性萎缩性胃炎 胃溃疡胃出血胃癌 掌握胃的形态结构 掌握胃的位置 了解胃的运动形式及排空 教学重点 胃的形态 结构、位置 教学难点 胃的运动 及排空 重 点 难 点 胃部的疾病在临床上高发, 在临床检查过程中,存在只有通过器械的探入式检查才能确诊疾病的情况。故牢固掌握胃的结构和位置,对临床的诊治工作有重要意义，而且是各类考试的重要考点，所以是教学的重点。 胃的运动及排空较为抽象，不易用语言就可清晰准确的描述，学生不易理解，是教学难点。 说教法 问题解决法 直观教学法 活体观察法 说教法 问题解决法——老师提出问题，引导学生自主探究答案（开篇提问，激起学生学习兴趣；中间提问，提高学生课堂注意力） 直观教学法——主要利用多媒体现代教学手段及挂图、模型（抽象知识——转化为生动直观的图像，产生“百闻不如一见”的效果） 活体观察法——解剖学的教与学不能停滞在标本、模型等教具上，要将知识运用到每个活生生的人体 活体观察法的优点： ① 让学生观察自己身体的微妙结构，不但有利于 对知识的理解记忆，而且有利于增强学生学习解剖 学的兴趣 ②教“活”、学“活”解剖学，让学生把书本知识，真正用于研究人的血肉之躯。对学生将来临床课程的学习和临床工作都具有重