高二政史地22湿地资源开发与保护.pptxVIP

课标要求;看！这是什么？;澄海狮头鹅;澄海狮头鹅;人工湿地：水库、稻田、鱼塘、人工河、人工湖;练习;世界主要湿地分布图;;;我国湿地主要分布;;湿地的作用;汕头湿地情况;讨论探究;三、湿地资源问题及保护; 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？;1、走进洞庭湖;年 份;2、对比洞庭湖;洞庭湖湿地产生这些变化，将对湖区产生哪些不良影响？;??洞庭湖的开发有以下几种做法，对此，你有何评价。 1、洞庭湖区是我国重要的商品粮基地，农民围湖造田以扩大粮食产量。 2、洞庭湖周边建设造纸厂、化工厂，污水排入洞庭湖。 3、为提高湖区渔业效益，定期投放各种鱼苗，实行休渔制度。 4、国家在洞庭湖区建立自然保护区。; 我国人多地少，耕地短缺，这是事实。但是湿地有重要的环境保护作用，湿地本身又具有产出作用，能产出丰富的农副产品及工业原料供人类使用。若把湿地当作耕地后备资源开垦，围湖造田，虽然一时得到了土地，但因湖泊湿地减少，湖泊调蓄洪水的能力降低，洪涝灾害导致水患的可能性加大，对湖区社会经济发展造成隐患。造成的生态破坏和经济损失远远大于未开垦的湿地，是得不偿失的短期利益行为，是非常不合理的，是不符合可持续发展观的。;阅读P45页“洞庭湖‘变’大了”材料，思考，洞庭湖为什么会“变”大？ 说一说：保护洞庭湖湿地的措施有哪些？;课本P46活动1;（1）发展水产养殖，以湖养人。退田还湖，退田还塘，既可以蓄水分洪，又可以发展养殖，农民变渔民，既保护湿地的生态的环境效益，又使原来的居民有稳定的经济收入。 （2）发展加工工业：利用当地的水产资源及运进原料发展加工工业，增加就业机会； （3）发展旅游业：还可以利用当地优美的自然风光发展旅游业等第三产业，吸纳劳动力。;湿地资源的现状及利用;保护湿地要注意的两个原则： （1）注意湿地保护与开发的关系。在使湿地发挥其产出功能的同时又不丧失环境保护功能。保护和开发是相辅相成的。 （2）湿地既是自然资源，又是环境资源。在保护开发和利用湿地的同时，重视湿地的环保功能，为人类生存创造良好的环境，保证区域可持续发展。;美丽湿地?非诚勿扰 ;每年的２月２日是世界湿地日。 2000年：珍惜我们共同的国际重要湿地　　 2001年：湿地世界——有待探索的世界2002年：湿地：水、生命和文化2003年：没有湿地就没有水2004年：从高山到海洋，湿地在为人类服务2005年：湿地生物多样性和文化多样性2006年：湿地与减贫2007年：湿地与鱼类2008年：健康的湿地，健康的人类 2009年：从上游到下游，湿地连着你和我 2010年：湿地、生物多样性与气候变化 2011年：…… 请设计一个世界湿地日的“主题”; 1、下列不属于湿地的地表状况的是 （ ） A、东北三江平原 B、海南岛红树林 C、鄱阳湖 D、青藏高原上的冰川 2、下列不属于湿地生态系统作用的是 （ ） A、调节气候 B、防风固沙 C、美化环境 D、净化水污染 3、湿地被喻为“地球之肾”是因为湿地具有 （ ） A、提供水资源作用 B、调节气候作用 C、保护生物多样性作用D、净化水体，降解环境污染作用 4、下列不属于洞庭湖湿地作用的是 （ ） A、调蓄洪水 B、灌溉发电 C、提供丰富农产品 D、航运;我国现代化程度最高、商品率最高的商品粮基地;三、“北大荒”的变迁;课堂练习;课堂练习;;青海湖鸟岛;海南红树林;珊瑚礁;滩涂;沼泽　;湖泊;河流;洞庭湖;三江平原沼泽;长江中下游稻田