对数函数精选版演示课件.pptVIP

三、教学目标及重难点—教学目标 知识与能力目标 情感目标 体验数学活动的探索性和创造性；在数学活动中养成积极主动，勇于探索，不断创新的学习习惯和品质 . C层 理解对数函数的概念、图象和性质，会求简单对数函数的定义域； 能运用对数函数单调性比较简单对数的大小； 培养学生观察、分析问题的能力. B层 A层 理解对数函数的概念；掌握其图象、性质，会求较复杂对数函数的定义域；能运用对数函数单调性比较较复杂对数的大小；培养学生应用类比方法探索数学问题的素养. 掌握对数函数的概念、图象和性质，会求复杂对数函数的定义域； 能运用对数函数单调性比较较复杂对数的大小； 培养学生运用类比方法探索数学问题的素养,提高学生分析问题、解决问题的能力 . 学生分析 评价与反思 教学目标及重难点 教学设计 资源整合 教材分析 * （1）求对数函数的定义域 难点： （2）对数函数性质的归纳及应用 突破教学难点 训练、研究、总结 对比分析 对数函数的图象和性质 重点： 由具体到抽象、由特殊到一般，进行类比分析 三、教学目标及重难点—教学重难点 学生分析 评价与反思 教学目标及重难点 教学设计 资源整合 教材分析 * 四、教学设计—教法与学法 教法：分层次目标教学法(主) 启发发现法、直观教学法、电化教学法（辅） 1. 学法：探究式学习法（主） 小组讨论法、对照比较法（辅） 2. 叶圣