语言：从小爱祖国.docVIP

话题二：我的祖国 第一稿： 大班：从小爱祖国（重点领域：语言） 执教： 活动目标： 1. 根据画面中的人物与环境的关系，理解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。　　 2．借助图夹文的形式学习儿歌，并尝试仿编儿歌，感知、阅读汉字“爱”。　　 3．能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知、体验阅读活动的快乐。 活动准备： 1．字卡：爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。 2．小图片：鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。 3．白纸人手一张。 活动过程： （一）引导幼儿感知图片，初步了解儿歌内容。 1. 教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂和小朋友，并在黑板上排成一竖排。 2. 教师：画面上有什么？你知道他们喜欢什么？爱什么？ 3. 教师出示图片蓝天、江河、泥土、花朵和中国地图，并贴在黑板右边。 4. 教师：看图说说，这是什么？谁爱它们？请你把图片贴在它们的后面。 （二）引导幼儿观察图片，朗诵儿歌，进一步理解儿歌内容。 1. 教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》 2. 教师带领幼儿看图念儿歌。 （三）教师借助字卡指导幼儿阅读汉字，探索运用多种方式朗诵儿歌。 1. 教师出示字卡“爱”，放在第一排图片的中间，请幼儿猜一猜。 2. 教师：这个汉子表示什么意思？ 3. 带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。 4. 教师出示字卡“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂