人教版物理九年级 能源.ppt

* 人教版 九年级 1、能源 新知导入 问题：有时在炎热的夏季或是寒冷的冬季,同学们可能听到过让电与民这个词，当你正在享受空调带来的舒适时，如果没电了，你有何感受？你知道为什么要让电于民吗？ 新知讲解 问题1： 我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？ 煤、煤气、天然气…… 　 问题2： 要开动汽车、火车等交通工具 需要消耗什么呢？ 汽油或者柴油 　 一、能源 问题3： 煤、煤气、天然气、汽油、煤油或者柴油等它们在起什么作用？ 提供能量. 小结：能源是能为人类的生产和生活提供能量的物质资源。 问题4：你知道还有什么可以提供能量吗？ 水电站向人们提供了电能 三峡水电站是如何发电的呢？ 提高上游水位增加水的势能 高水位的水快速向下流推动水轮机转动 发电机在水轮机的带动下旋转发电 空气流动所形成的动能极为风能.风能使太阳能的一种转化形式.太阳的辐射造成地球表面受热不均,引起大气层中压力分布不均空气沿水平方向运动形风.风的形成乃是空气流动的结果。风能利用形成主要是将大气运动时所具有的动能转化为其他形式的能。 风能 海洋能（Marine energy或Ocean power）是 利用海洋运动过程生产出来能源，这些能量包括潮汐能、波浪能、海流能、海洋温差能和海水盐差能等形式。 涨潮时 退潮时 潮汐电站工作原理 地热能 地球内部具有的热能称为地热能，是地球本身蕴藏的能量。 应用形式：地下热水、地热蒸气。 应用范围：发电、洗浴、取暖、灌溉等 利用核能来发电。 核能 问题5： 当地人们在生活、生产中使用能源有哪些？ 当前当地人们在生活、生产中所使用的能源有：木柴、煤炭、煤气、天然气、蜡烛、汽油、柴油、酒精、电、石油液化气、太阳能等。 我们的生活离不开能源，要想知道能源跟人类生存的关系，首先要了解人类利用能源的历史。 二、人类利用能源的历程 　 　　钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。 （一）人类利用能源的历程 　　柴薪主要通过砍伐森林获得，大面积的砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。同时由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类仍需要开发其他的能源。 　　蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。 　　煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱。 1.能直接从自然界获取的能源称为一次能源。 （二）能源的分类 2.由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。 汽油、柴油 地热发电 风力发电 水力发电 太阳能发电 3.什么是不可再生能源？什么是可再生能源？举例说明。 不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充。 如：化石能源、核能 可再生能源：可以在自然界里源源不断地得到。 如：水能、风能、太阳能、生物质能 　小结：能源的分类： 　　（1）根据产生的方式可分为一次能源和二次能源。 　　（2）根据是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源 　　（3）根据能源消耗后是否造成环境污染可分为污染型能源和清洁型能源。 　　（4）根据使用的类型又可分为常规能源和新型能源。 　　　　 1、能源会不会随开发和利用而日益减少,那么是否存在能源危机呢? 　　 （1）根据下图我国和世界消耗能源的百分比数据和我国2010年的能源消耗结构图思考，能源结构比的不合理性，会带来什么问题？ 三、21世纪的能源趋势 我国的能源结构 我国和世界的能源消耗 国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。 2、 根据我国和世界消耗能源的百分比数据和我国2010年的能源消耗结构图思考，能源结构比的不合理性，会带严重的能源危机。能源危机日趋严重，怎么办？ 面对日趋严重的能源危机，我们既要树立节能观，又要开发新能源。 *