(再次修改)附件12016年东莞市小学教育质量综合考核指标体系(1).docVIP

PAGE PAGE 12 附件1 2016年东莞市小学教育质量综合评奖指标体系 评 奖 指 标 分 值 等等 级 分 值 得分 备 注 a b c 自评 复评 办学条件 校园校舍 1 a.校园布局合理，有与学校规模相适应的校舍和运动场地。教室及教学辅导用房能充分满足教育教学需要，教学辅助用房使用率高。 b.校园布局合理，有与学校规模相适应的校舍和运动场地。教室及教学辅导用房能较好满足教育教学需要，教学辅助用房使用率较高。 c.校园布局基本合理，有与学校规模相适应的校舍和运动场地。教室及教学辅导用房基本能满足教育教学需要，教学辅助用房使用率正常。 20 20-17 16-14 13-12 校舍包括教室、教学辅导用房、办公用房、生活服务用房等。使用情况主要通过查看使用记录等检查评分，也可通过专访师生了解 设施设备 2 严格按照课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备，配多媒体教学设备的班级达到85%以上。 b.认真按照课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备，配多媒体教学设备的班级达到80%以上。 C.能按照课程标准和学校规模，配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备，配多媒体教学设备的班级不足80%。 20 20-17 16-14 13-12 班额规模 3 a.办学规模与办学条件相适应，班额人数