2012年连城初中物理第一轮总复习学案.doc

PAGE 2017年九年级物理总复习教学案 第 PAGE 41页 2017年九年级物理总复习教学案 (十一)力与运动 A 一、学习目标 1、知道牛顿第一定律及牛顿第一定律的实验方法，能表述牛顿第一定律。 2、理解力是改变物体运动状态的原因。 3、理解物体的惯性，并能在具体实例中加以应用。 二、知识结构及规律方法小结 （一）牛顿第一定律 1、对牛顿第一定律的理解： （1）该定律成立的条件是物体 受到外力的作用（这是一种理想化的情况）。 （2）该定律包括两种情况：原来静止的物体在不受外力时仍将 ，原来运动的物体在不受外力时将 。 （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是在 事实的基础上，通过进一步科学推理而概括出来的，并且经过实践检验，公认正确。 （4）该定律指出没有力的作用，物体仍然可以运动（匀速直线运动），因此，物体的运动 不需要力来维持。力只是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 2、“没有力的作用”包含两层意思：一种是理想状况，即物体确实没有受到任何力的作用；另一种是指物体所受各力的总效果为零。 （二）惯性 1、定义： 的性质，这种性质叫惯性。 2、性质： 物体在 时候都有惯性。 3、影响因素：惯性是物体固有的属性，它只与物体 大小有关。 4、惯性与惯性定律的区别：惯性的存在 条件，惯性定律是表述物体在 时的运动规律，其存在是 条件。 三、基础练评 1、（2016邵阳）为了安全，现在的轿车上一般都配有安全气囊，安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，保护车内的人不会由于________撞到车身而受损。 2、（2016福州）第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（　　） A．伽利略 B．亚里士多德 C．牛顿 D．帕斯卡 3、 （2016厦门）动车从启动到离站的过程中，其惯性 （ ） A.先不变后变大 B.保持不变 C.先变大后不变 D.逐渐变大 4、（2016菏泽）汽车里的乘客突然前倾，由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（　　） A．静止 B．匀速行驶 C．突然刹车 D．突然开动 5、（2013，成都）地面上停了一辆汽车，下例关于汽车的说法正确的是（ ） 图1 A、匀速直线运动的汽车没有惯性 B、静止的汽车没有惯性 C、汽车只有在刹车的瞬间才具有惯性 D、汽车在各种运动状态下都具有惯性 6、（2016临沂）下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是 （ ） A．跳远运动员起跳前助跑 B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 C．驾驶员驾车时，必须系安全带 D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下 7、(2016阜新)如图为运动员百米赛跑的情景，以地面为参照物，运动员是 的；运动员冲到终点不能立即停下，是由于人具有 ；运动员的鞋底花纹很深，可以 摩擦。 四、重（难）点分析 例1（2015，衡阳）小明利用图2装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a、如图2甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b、如图2乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 C、如图2丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）。 （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。 （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。 （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 。 （5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 （是或不是）一对平衡力。 （6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有