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幼儿园中班教案《加油干》含反思 　　中班教案《加油干》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步学习用打击乐器为歌曲伴奏，体验合作带来的快乐，尝试用肢体动作表现歌曲，感受歌曲明快、有力的特点，有感情地学唱歌曲《加油干》，快来看看幼儿园中班《加油干》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、尝试用肢体动作表现歌曲，感受歌曲明快、有力的特点。　　2、初步学习用打击乐器为歌曲伴奏，体验合作带来的快乐。　　3、有感情地学唱歌曲《加油干》。　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　活动准备：　　1、幻灯片、钢琴、音乐伴奏、信三封。　　2、节奏谱、乐器。　　3、幼儿已学会唱歌曲《加油干》。　　活动过程：　　一、谈话导入。　　他是谁？老师今天收到了农民伯伯寄来的一封信，我们一起来看看吧！　　二、用肢体动作表现歌曲。　　1、打开信封念信内容。　　2、播放幻灯片，让幼儿感受劳动的场面。　　他们在干什么？　　对，他们都在劳动，让我们唱着《加油干》一起为这些辛勤劳动的人们加加油吧！——边播放图片边放伴奏。　　小结：你们唱得真带劲儿！人们把劳动时发出的这种整齐、有力的呼号声称为劳动号子，劳动号子叫的越响，越用力，劳动就越起劲儿。　　3、用肢体动作表现歌词。　　提问：　　你觉得这首歌里哪一句唱的最有劲儿？——加油干呀么嗬嗨！　　你可以用什么动作来表现？