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幼儿园大班教案《时间》含反思 　　大班教案《时间》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能说出时钟的名称，知道时针、分针、秒针及它们之间的运转关系，感知钟的特征：钟面，指针，知道时钟是计时工具，快来看看幼儿园大班《时间》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、 感知钟的特征：钟面，指针;　　2、 要求幼儿能说出时钟的名称，知道时针、分针、秒针及它们之间的运转关系。　　3、 知道时钟是计时工具。　　4、 通过观察、制作、游戏等活动，使幼儿在愉快的气氛中认识时钟。　　5、 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。　　6、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　制作钟面的材料。剪刀、笔。实物钟。　　活动实录：　　1、 认识钟面：提问引导幼儿观察钟面：　　(1) 仔细看看时钟的钟面上有什么?(钟面上有数字，还有2的指针，)一共有几个数字?(12个)　　(2) 时钟面的数字是这样一来排列的?中间最上面的数字是什么?与12相对，下面的数字是什么?(中间的数字是12,下面的数字是6)　　(3) 连根针一样长吗?(一枚长,一枚短)长的一枚叫分针,短的一枚叫时针(幼儿学讲:时针和分针)　　2、 教师讲解演示时针与分针的关系。(1) 分针走得快，时针走得慢，他们都朝一个方向走。(2) 分针刺走一全，时针从前一个数字走到后一个逐字，这就叫一个小时。