15纸优秀教案.docVIP

15 纸 【教学内容】五年级上册第四单元第 15 课 【教学目标】 1、会用对比的方法探究纸；能选择自己擅长的方式表述探究纸的过程和结果； 培养动手能力。 2、乐于用学到的知识改善生活；由纸的发展意识科学是不断发展的；关心日常 生活中的科技新产品、新事物。 3、知道不同的纸具有不同的特点。 【教学重点、难点】 教学重点：小组合作，会用对比的方法探究纸的特点 教学难点： 通过学生对纸的探究， 进而了解纸的有关特点， 及用途并能养成对常 见材料进行研究的好习惯。 【教具、学具】 学生准备：各种纸和纸制品（作业纸、卡纸、餐巾纸、台历、信封等） 、滴管、 烧杯、激光灯、手电筒、水、红墨水等。 教师准备：纸制品、放大镜、复写纸、报纸、卫生纸、视频资料等 【教学过程】 一 走进纸的世界 1 老师黑板上板书：纸 同学们，这个字读什么？（ zhi ） 这个字大家都认识， 那么这个东西我们生活中多不多？谁来说说我们身边的纸或 者纸做成的东西？ 预设：学生会说的答案（卫生纸，课本，纸袋，纸箱） 2 播放关于纸的用品图片 （火车票、贺卡、宣传广告、扇子、纸袋等） 3 总结：生活中的纸随处可见，不仅传播了知识还给我们的生活带来了方便。 二 了解纸的特点 设计实验 1 过渡：现在，大家想想它这些用途，是根据它的什么特点做成的？ 教师引导：纸可以做成纸袋利用了它的（承重性） 纸可以可以用来练字利用了它的（透明