《毽子变乖了》-公开课件（精选）.pptVIP

认一认，读一读，写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 认一认，读一读，写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 认一认，读一读，写一写 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 思考： 老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来的?找出这些句子读一读。 如果是你看到老师踢得这么好，你会想些什么? 毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。 思 考 我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话? 脚一踢，它就到处乱飞。 重点句子理解 过了不久，毽子也能在我的脚下美妙地飞舞了 。 其中“也”字说明“我” 和老师踢得一样好了。体会踢毽子给“我”带来的无比快乐 。 老师的话一点儿也不错，毽子变乖了 。 从毽子刚开始的“一点儿也不听话”到后来的“毽子变乖了”告诉我们：学习是有一个过程的，只有不断练习，反复练习，才能真正掌握它。 联系实际，拓展话题 你平时喜欢玩什么? 碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗? 如果有，说给大家听一听。 他 她 它 1、小闹钟每天叫我起床，我真喜欢（