去年的树第一课时教案.pdfVIP

《去年的树》第一课时教学设计 恩平市东成镇中心小学 叶浓多 教学目标： 1、认识 1 个生字，会写 4 个生字。 2、读通课文，品味重点词句。 3、初步学习概括文章主要内容。 4、多层次品读课文角色对话，体会童话角色的心理。 教学重点： 读通课文，品味重点词句。 教学难点： 指导学生朗读、体会童话角色的心理。 教学准备： 多媒体课件。学生预习课文。 教学过程： 一、故事导入，激发兴趣。 1、老师讲故事（从前有一对很好很好的朋友 1 和 2……）一边讲一边作简单板书。 (1_____好 朋友 _________2) 2、揭题，齐读课题、质疑。 今天我们将通过学习一篇童话故事了解到这样一对好朋友， 它们不是人类， 但是它们的友情也 一样珍贵。 这篇课文就是 （生齐读）—— 《去年的树》。看到这个题目你有什么问题要问的吗？ （学 生提问题）这到底是怎样