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幼儿园小班语言教案《拔萝卜》含反思 　　小班语言教案《拔萝卜》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演，体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园小班语言《拔萝卜》含反思教案吧。　　活动目标　　1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。　　2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。　　3.能分析故事情节，培养想象力。　　4.喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。　　活动准备：　　老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干;萝卜胸饰若干;　　《拔萝卜》伴奏音乐　　活动过程：　　(一)、导入部分　　教师出示萝卜头饰，引出故事主题。　　教师：看，这是什么啊?(教师出示萝卜头饰)　　教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢?那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听?　　(二)、展开部分　　(1)教师讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。　　教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)　　教师：最后萝卜拔出来了没有啊?