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七年级思品上册知识点 第一单元 少年的梦想有何特点？ ① 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 怎样理解努力就有改变？ 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ② 努力，是一中生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈 追求。 ③ 努力，需要立志。 ④ 努力，需要坚持。 学习对我们的人生有何作用？（意义、重要性） ① 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ② 学习就是给生命添加养料。如果不学习，我们的生命就会枯萎。 ③ 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 怎样学会学习？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ② 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着善于运用不同的学习方式。 正确认识自己有何意义？（为什么要正确认识自己？） ① 正确认识自己，可以促进自我发展。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 6. 我们该如何正确认识自己？（方法 / 途径） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价在认识自己。 ③ 他人评价市我们认识自己的一面镜子。 7. 如何正确面对他人的态度与评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视 ②用理性的心态面对他人的评价，市走向成熟的表现。 怎样做更好的自己？ ①做更好的自己就要扬长避短 ②做更好的自己，需要主动改正缺点 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 二单元 友谊的力量是什么？ . 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止兴趣爱好甚至性格都或多或少的受到朋友的影响 ②. 朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。 10.. 友谊的特质是什么？ ① 友谊是一种亲密的关系， . ②友谊是平等双向的， ③友谊是一种心灵的相遇， 4. 友谊不是一成不变的。 11、怎样理解友谊的澄清？ ① . 友谊不是一成不变的， ② 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，  . ③ 友谊不能没有原则， 4. 梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识是我们成长必经的历程。 建立友谊，该怎样做？ . ① 建立友谊，需要开放自己， . ② 建立友谊，需要持续的行动。 13 怎样呵护友谊？ ①. 呵护友谊，需要用心去关怀对方， ② . 呵护友谊，需要学会尊重对方， . ③ 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 4. 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 14. 网络交往的利弊有哪些？ . ① 我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往，②网上交往具有虚拟、平等、自主的特点，它超越了时空限制，拓展了交往圈， ③. 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 15、 . 慎重交友，结交网友需要注意什么？ ①网上交往需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。 ②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。 三单元 1、 教师的作用？（如何认识老师） P61 答：①教师作为教育工作者，是人类主要传承者之一。 （古代） ②教师发展成为一种专门职业，老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （现代） 2 、 教师的道德要求？ P62 答 : 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 3 、 老师产生不同风格的原因？ P63 答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此 呈现出不同风格。 4 、 怎样对待不同风格的老师？ P63-64 答：①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应当受到尊重。尊重老师的“不同” ，可以让我们走进老师，更深入的了解老师。 5 、 怎样建立“教学相长”的师生关系？ P66-67 答：①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 ②学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。 6 、 “ 亦师亦友”师生关系的含义？（师生交流的良好状态） P68 答 ：学生乐于学习老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。 7 、 怎样建立”亦师亦友”的师生关系 ?P68-69 答：①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等对待、相互促进的师生交往中，我们可以和老 师成为朋友。③我们应该主动关心老师，理解老师。 8 、