幼儿园小班语言教案《鸡蛋哥哥》含反思.docxVIP

幼儿园小班语言教案《鸡蛋哥哥》含反思 　　小班语言教案《鸡蛋哥哥》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用恰当的语言和富有节奏的句式进行表达表现，了解鸡蛋哥哥的成长过程，体验鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的情绪变化，体会长大的快乐与自豪，快来看看幼儿园小班语言《鸡蛋哥哥》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.了解鸡蛋哥哥的成长过程,体验鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的情绪变化。　　2.尝试用恰当的语言和富有节奏的句式进行表达表现。　　3.体会长大的快乐与自豪。　　4.能分析故事情节，培养想象力。　　5.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。　　活动准备：　　PPT、背景音乐。　　活动过程：　　一、观察比较不同，进入故事情境。　　1.今天老师给你们带来一群朋友，都有谁呢?　　2.这是谁呢?我们一起来听一听吧!　　3.哦，原来也是一只小鸡，它叫——鸡蛋哥哥。为什么躲在蛋壳里不愿意出来呢?　　二、仔细观察画面，讲述故事内容。　　(一)看图自由讲述鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故事情节。　　1.躲在蛋壳里的鸡蛋哥哥会发生什么有趣的事呢?我们接着往下看。　　2.鸡蛋哥哥在哪里?你能用鸡蛋哥哥躲在哪里这样好听的话来说一说吗?请你和旁边的好朋友看着图片商量一下吧!　　3.你们好厉害，鸡蛋哥哥躲的地方全被你们发现了。鸡蛋哥哥很调皮，和小动物玩起了捉