幼儿园中班音乐优秀教案《小老鼠和泡泡糖》含反思.docxVIP

幼儿园中班音乐优秀教案《小老鼠和泡泡糖》含反思 　　中班音乐优秀教案《小老鼠和泡泡糖》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐活动中大胆、乐于表现小老鼠的动作，体验音乐游戏的快乐，根据乐曲的节奏和旋律做小老鼠走路、左右张望及拽泡泡糖的动作，有感情地学唱歌曲，快来看看幼儿园中班音乐优秀《小老鼠和泡泡糖》含反思教案吧。　　活动目标　　1.根据乐曲的节奏和旋律做小老鼠走路、左右张望及拽泡泡糖的动作。　　2.在音乐活动中大胆、乐于表现小老鼠的动作，体验音乐游戏的快乐。　　3.有感情地学唱歌曲。　　4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　活动准备　　音乐、ppt、绳子。　　活动过程　　一、进场导入　　1.打招呼：引导幼儿用好听的声音与客人老师问好。　　2.进场：引导幼儿学习小老鼠的动作进场，跟随音乐做走、蹲、转圈等动作。　　二、模仿小老鼠动作　　1.出示图片，观察图片，幼儿想象故事情景(小老鼠)。　　2.提问：“小老鼠要干什么?”引导幼儿自主模仿轻轻地走，给予鼓励，个别指导幼儿，幼儿再次尝试动作。　　3.边说儿歌边做动作“小老鼠上灯台”停住。反复4—5遍。跟随音乐1遍。　　三、幼儿表现小老鼠左右张望的动作、眼神。　　1.出示图片：睡觉的猫。　　提问：屋子里有大花猫，除了轻轻地走停下来的时候还要干什么呢?引导幼儿思考。　　2.通过提问引导幼儿